对——份学生生活日记批改的思考

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

前段时间，我教同学写日记。这期做了两个练习，大部分同学都喜欢写日记，知道怎么写清楚，可以围绕一个主题写。上交的国庆假期日记让我眼前一亮。

比如徐月泽就写过去石嘴山玩，吃自助餐烧烤在草地上玩，放飞蝴蝶到大自然。字里行间充满乐趣，语言流畅，主题表达。他好像真的在和我一起写我的心。宋佳怡写了我去陕西坑场的旅行和所见所闻。看完之后，就好像是我自己去的。孙冬把花生写得如此清楚，而且有充满想象力的精彩句子。批改完这些日记，真的觉得孩子们写得很好。有一个很明显的感悟：因为假期的亲身经历，学生经历的事情写起来容易，写起来开心。这些孩子通常喜欢阅读。在课外阅读中，我表现出兴趣和坚持，在日记中，我表现突出。

有些学生会写下自己的经历，记录假期中的所见所闻。但是，他们不会相互交往，也不会将自己在课内外积累的阅读运用到日记中。因此，内容是干的。对于这种工作，我觉得应该鼓励，不应该用一个标准去评价。在肯定的同时，鼓励学会善于联想，丰富内容。同时，鼓励把阅读中积累的语言、文字等合理地移入作业中。相信经过不断的实践，一定会有所收获。

很少有学生还忘了学过的东西，或者为了凑数量可能会继承流水账。我们需要找到一个典型，在课堂上发表意见，并请其他学生帮助他们。而不是被老师评判。之前有同学做了自我评价，取得了不错的成绩。事实证明，让学生参与评价是相当有效的。

通过假期日记作业的检查和批改，我们进一步认识到，孩子如果有经验和生活积累，是可以写好日记等作业的。生活就是学习，学习就是生活。要想把写作教好，让孩子把作业写好，不要担心，一定要善于引导孩子快乐地生活，善于观察，充分利用一切机会，合理安排作业的要求。

在生活中，我们可以学到很多东西。希望我们都能感受生活，记录精彩，发现生活中的各种美，在日常生活中过得更好！感谢生命！

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