未来语文课与未来教育——在郑东新区2021年学业质量分析会上的讲话

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

今天有幸参加了2018年郑东新区学术质量分析会。在这次会议上，通过数据分析了各个学科过去的成就。一位老师在会上的发言给我留下了特别深刻的印象。

她先献了两首诗，都是藏语诗(春天来了)。当我读完它时，我认为它非常好。但令我震惊的是，她说这是一个机器人写的诗，超出了我的想象。后来我提到了柯洁和阿尔法狗的对抗，谈到了人工智能，然后提到了未来教育。回顾我的课堂教学生涯，确实比较传统。我们现在的教育还停留在基础知识和基本技能的训练层面。我不知道，十年后，世界可能发生了巨大的变化，这些旧知识可能已经过时了。我想结合语文教学，首先要明确我们的教育目的：教孩子学习语文不仅是基础知识和技能，更是语文的学习方法和阅读方法的培养。

我觉得如果我们在语文课上这样做，孩子在语文世界里读书写字比老师在讲台上累得要死要好得多。但目前的困惑是，我们班的孩子自主学习能力基本薄弱。如果老师放手，学生可能会漫无目的地学习，甚至超出课堂学习的范围。

针对以上问题，我认为：不妨先调查一下孩子喜欢读什么样的书。从孩子的兴趣开始，然后逐渐扩展到其他方面。其实孩子的阅读能力是与生俱来的。看图，观察周围的世界，都是阅读的表现。

结合以往案例：比如在孩子之前参加的熊海子培训基地，发现孩子写的作文根本不是一个人写的，参加后写的作文更具体丰富，情绪也更真实。其实我觉得真正好的作文素材来源于生活，来源于学生的经验，来源于对自然的观察。我想到了叶圣陶先生的教育思想，非常钦佩他。

在以后的语文课中；我会尽力做到以下几点：

1.在课堂上引导孩子多读书，读有用的书，读孩子感兴趣的书。

2.改变以往的教学观念：课堂上没完没了的问题不再是重点。重点是孩子在课堂上学了多少。让孩子思考和表达，让孩子有所收获，这才是最重要的。

3.引导孩子多观察自然，体验身边生活的真实。阅读不仅发生在课堂上，而且发生在他们周围的一切事物和任何时候。

4.培养孩子的观察能力，从训练孩子纠正错别字开始，结合一些感官游戏，让孩子的观察能力得到提高。我觉得如果孩子的观察能力提高了，考试就不会出错，写作文也不会出错。同时也提高了学生的细心程度。

心有所动，心有所悟：未来教育，——，得语言者得天下，得能力者得天下。到修远的路很长，我们的教育在不久的将来会更好！

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