如何更好地向教育者传达其目标以避免此类争议

我们可以环顾全国并说：“嘿，什么是让学生取得更好成绩的方法?” 并与政策制定者和从业者讨论这样做，然后使用这些信息来制定我们的战略。然后 [我们可以] 再次与教育工作者、从业者、政策制定者等接触，说：“嘿，这似乎是一个值得测试的想法。您是否同意这一点，您是否想对其进行测试并参与其中的任何一项研究、想法的发展、想法的试点等?”

我们一直在努力做到这一点，并且我们继续在深入参与和深入倾听合作伙伴、从业者、教育者和政策制定者的意见方面做得更好。

关于您关于教师效率的问题，我们仍然认为教师和学生之间在课堂上发生的事情是您可以推动学生取得更好成绩的最重要领域。教育显然是教师驱动的努力，它是人驱动的努力，因此教学和教学中的良好实践是关键。

我们也知道为教师提供他们需要的反馈、支持、专业发展、数据和实践，以了解他们课堂上发生的事情——以及建筑领导需要什么[以便]了解他们学校发生的事情——真的非常重要和必不可少确保学校采用最佳教育和教学实践，以响应当地环境和学生的需求。

因此，我们相信我们的工作和学校改进网络是一种演变和建立在我们从我们在小型学校的工作中获得的知识的基础上，这是我们投资的第一件事，以及教师效率工作，这是更近。

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