计算机科学教育周来了学校如何充分利用它

本周是计算机科学教育周，学校可以从 Riverside Presbyterian Day School (FL) STEAM 协调员Kelly Knight 的“为编程一小时做好准备”网络研讨会中获得最大化机会的技巧和窍门，eSchool News 报道。

Knight 建议希望提供“编程一小时”课程的教育工作者将他们的教室重新组织起来，使其类似于创客空间，并为各种解决问题的活动设置站点，并且如果他们还没有的话，他们应该努力让管理人员获得这些机会。

此外，她强调了活动灵活性的重要性，以及熟悉哪些资源(如免费编码应用程序)可用。

由于自动化和人工智能颠覆了许多传统的蓝领工作，编码已被视为新蓝领劳动力的一种潜在追求途径。该领域和其他计算机科学相关领域对技术工人的需求很高，空缺职位多于可供填补的职位空缺。随着人们越来越多地接受并非每个人都应该上大学以及追求职业和技术教育同样受人尊敬的观念，高中可以在满足这一需求方面发挥关键作用。

当然，还有一些障碍需要克服。也许最大的一个是让学生 ——尤其是女性和有色人种学生 ——感兴趣。这部分涉及推翻像戴眼镜和社交尴尬的 Poindexter 这样的刻板印象，但它也将需要学校揭开数学作为一门困难和令人生畏的学科的神秘面纱，因为有些学生是“数学人”，有些则不是。

让这些科目与学生更相关也无妨。数学就是音乐，而编码中使用的方程式为许多学生可能玩的电子游戏提供了动力。建立这些联系并利用它们来培养持续的好奇心是成功的一半。

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