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冯坡中心小学 符玉妮
在紧张忙碌中半学期已转眼即逝,由本市局统一出卷对学生所学知识进行测查。下面就将本次测试进行如下分析:
一、考试情况
二(2)班应考人数44人,实考人数44人,90分至100分的有9人,80分至89分的有11人,70分至79分的有8人,60分至69分的有4人,60分以下的有12人,总分2918,平均分66.3,优秀率20.5%,及格率72.7%。
二、总体分析
这次试卷分为基础知识.阅读和看图写话三个板块,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,难易适中。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.试题活.,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
三. 检测结果分析
1.积累与运用类。基础知识主要考察了字词句的理解和古诗几个方面,很有针对 性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音.字词都是本教材中学生必须掌握的应该容易完成。从得分来看,学生对字音.字词掌握较好。个别同学失分的主要原因:a.答题时粗心大意。b.对字音字词掌握不牢固,答题时出现判断错误。
2.阅读题。阅读部分历来失分严重,本次也不例外。本次阅读并不难,只要学生认真阅读短文,很容易找到答案。但结果却不尽人意,反映了乡村的学生阅读量少,知识面狭窄,理解能力较差。
3.写话题。从阅卷情况来看,好的方面有以下几点:a.想象巧妙.颇有创意;b.内容丰富多彩.语句通顺.流畅。c.中心明确.结构完整。缺点:a.口语积累不够,语言表达不完整。b.写话技巧欠缺,层次不清;c.标点符号使用不当;d.书写不规范.潦草.错别字多。
四.对今后教学的几点看法:
1.重视字词教学,务实语文基础,字词是语文教学的主要内容之一,是阅读和写话的基础。要学好语文,首先要识字要掌握一定数量的字词。本次检测中,发现有部分同学字词不过关,要提高学生的成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,在教学中应该重视词语听写、抄写和组词训练,同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。
2.提高阅读能力引导学生个性阅读。
3.激发写话兴趣.抒发真情实感。
4.丰富语言积累.注重语文实践。
5.让学生读好书,多读书,爱读书,做好摘抄和读书笔记。从而让学生为今后的学习打好坚实的基础。
试卷分析, 中学生, 期中考试, 基础知识, 语文
教育信息:2021—2021学年二年级下册语文期中考试试卷分析
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
2015—2016学年二年级下册语文期中考试试卷分析冯坡中心小学 符玉妮
在紧张忙碌中半学期已转眼即逝,由本市局统一出卷对学生所学知识进行测查。下面就将本次测试进行如下分析:
一、考试情况
二(2)班应考人数44人,实考人数44人,90分至100分的有9人,80分至89分的有11人,70分至79分的有8人,60分至69分的有4人,60分以下的有12人,总分2918,平均分66.3,优秀率20.5%,及格率72.7%。
二、总体分析
这次试卷分为基础知识.阅读和看图写话三个板块,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,难易适中。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.试题活.,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
三. 检测结果分析
1.积累与运用类。基础知识主要考察了字词句的理解和古诗几个方面,很有针对 性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音.字词都是本教材中学生必须掌握的应该容易完成。从得分来看,学生对字音.字词掌握较好。个别同学失分的主要原因:a.答题时粗心大意。b.对字音字词掌握不牢固,答题时出现判断错误。
2.阅读题。阅读部分历来失分严重,本次也不例外。本次阅读并不难,只要学生认真阅读短文,很容易找到答案。但结果却不尽人意,反映了乡村的学生阅读量少,知识面狭窄,理解能力较差。
3.写话题。从阅卷情况来看,好的方面有以下几点:a.想象巧妙.颇有创意;b.内容丰富多彩.语句通顺.流畅。c.中心明确.结构完整。缺点:a.口语积累不够,语言表达不完整。b.写话技巧欠缺,层次不清;c.标点符号使用不当;d.书写不规范.潦草.错别字多。
四.对今后教学的几点看法:
1.重视字词教学,务实语文基础,字词是语文教学的主要内容之一,是阅读和写话的基础。要学好语文,首先要识字要掌握一定数量的字词。本次检测中,发现有部分同学字词不过关,要提高学生的成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,在教学中应该重视词语听写、抄写和组词训练,同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。
2.提高阅读能力引导学生个性阅读。
3.激发写话兴趣.抒发真情实感。
4.丰富语言积累.注重语文实践。
5.让学生读好书,多读书,爱读书,做好摘抄和读书笔记。从而让学生为今后的学习打好坚实的基础。
试卷分析, 中学生, 期中考试, 基础知识, 语文
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