导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

今天读到一篇报道。 前不久,上海市的一次小学生征文比赛收官。比赛以“我最喜欢的古代人物”和“我家的传家宝”为题。让人大跌眼镜的是,在“我家的传家宝”的作文里,很多小学生写的是“外婆留下了一件补了又补的旧衣服”,阅卷老师也不禁感叹,如今到哪里还能找到上千件外婆的补丁衣衫啊。不少同学将“传家宝”聚焦在了传统美德上,但落笔却是“自己的铅笔用到很短很短了还不舍得扔掉”。

   为什么孩子们的作文会有如此之高的相似度。我想可能有以下几点原因。首先,学生作文写得不好,原因可能就是题目出得有问题。“传家宝”这个话语符号,主要使用在1960年代的新闻报道中,比如,“炊事班的传家宝”什么的。可惜因为时代隔得遥远,如今的小学生很难产生共鸣,如果不是照搬着年年重版的“优秀作文选”里的陈词滥调,真不知道找什么来敷衍出这么一篇“传家宝”来,于是统一口令般地写了“外婆的补丁衣服”。

其次,作文写作套路。学生写的作文千篇一律,缺少个性。这跟平时的练习关系密切。有些老师的习作课目的很明确就是为了应付考试,取得成绩,只能考什么教什么。“比如教学大纲里虽然有想象作文,但我们不一定会让孩子去写,因为考试主要是记叙文,主攻考试内容。”而且,为了确保学生能够应对各种材料作文。还会要求学生别送一些范文。万变不离其宗。老师不用再花很大功夫去批改,教授作文,学生沿着套路走,得分不会差。

最后是阅读量匮乏。其实想要写出好作文,就需要大量阅读。可是现实是超过六成的家长坚持认为奥数、英语竞赛比语文比赛更重要。作为语文教师我们更是感同身受。每次放学,都会听到学生谈论要去学奥数、学新概念外语等等。很少能听见有人上语文辅导班。特别是现在小升初考试的影响,六年级的学生几乎人人都有奥数和外语的辅导班,因为这两个科目在考试中占比最大。特别是郑州外国语中学的推荐生,只考英语这一门学科,中意这所学校的家长和学生,往往在英语这一门学科是下足了血本。而对于语文学习,对于阅读,只能是挤时间,甚至是想办法速成。所以很难写出有质量的作文。

不能为了让习作获得高分,就去背范文,找套路。这种短视的行为虽然会一时有用,但对于学生的语文学习确是贻害无穷。作为语文老师,我们更应该顶住压力,真正为学生以后的语文学习和发展考虑,扎实推进阅读,让作文少一些套路,多一些真诚。