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一、基本情况 枣庄市第一中学始建于1952年,原为峄县中学,其前身为“黉学”,系元代私塾,距今已700余年。学校现有枣庄一中及枣庄一中新校两个校区,占地220亩,建筑(使用)面积6.2万平方米;现有78个教学班,在校学生4694人。共有教职工351人,其中专任教师293人,全国优秀教师3人,山东省特级教师1人,省级教学能手2人,具有高级职称教师71人,省市级劳模、优秀教师17人,市区学科带头人、拔尖人才、中青年专家、优秀班主任、优秀裁判员、教练员、课改标兵等30余人。 二、教育管理 (一)办学思路 学校全面贯彻教育方针,始终坚持“以德立校,全面育人”的办学思想,面向全体学生,全面推进素质教育,全面提高教育质量,把“志向高远、精神丰富、体魄健美、基础扎实、智能良好、特长突出、创造性强”作为育人标准,把“干部修政德、教师修师德、学生修品德”作为治校之本。积极推进教育改革,积极创建品牌特色学校。 (二)管理理念 树立“以人为本”的思想,科学设置调整管理机构,明确管理职能,促其高效运转,力争做到“人人有事做,事事有人管”。使管理制度化、规范化、人性化。 (三)管理模式 学校实行校长负责制,三级管理体制,双线运转模式。即党支部、校长、工会为一级,教师发展中心、学生发展中心、教导处、政教处、总务处为二级,年级组、教研组为三级,校长→教师发展中心→教导处→年级组→教研组→教师为教学管理线,党支部→工会→学生发展中心→政教处→年级组→班主任为德育工作线,形成了校长负全责,双线配合,全面参与的管理网络,既有决策层,又有监督层,又有落实层,确保通畅,管理精细化。 (四)管理特色 坚持民主管理,实行校务公开、财务公开、坚持教代会制度,群众基础好,工作思路清晰,注重用精神凝聚人,用文化塑造人,用感情联络人,追求“人本”管理,工作扎实,效果显著。 三、办学条件 学校有一流的教师队伍,硬件设施完善,是山东省规范化学校、山东省教学示范学校,山东省艺术教育示范学校,山东省田径、篮球传统项目学校,山东省电化教学示范学校。全体教师配备了手提电脑,建有较高标准的实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、艺术楼、报告厅、会堂、餐厅、体育馆、塑胶运动场、网络中心,班班通多媒体,考场监控系统、探究室全部按省规标准配备,两个校区共有藏书近15万册、300余种报刊杂志;管理科学,使用规范,能满足师生的教学需要,后勤保障有力,管理规范使用高效。校园环境文化氛围浓厚,力求净化、绿化、美化、平安、文明和谐。
教育信息:2021年枣庄一中录取分数线
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
2015年中考刚刚结束,就有大批考生和家长来了解有关2015年枣庄一中录取分数线的问题!据了解2015年枣庄一中录取分数线会在中考成绩公布的1-3天内发布!按照以往的经验来看,今年的中考录取分数线和去年,前年的都基本差不多! 想要了解2015年枣庄一中录取分数线,招生政策及历年分数线的考试和家长,可以添加王老师微信咨询和了解哦,微信号:fm33955 或者也可以关注我们的考生答疑微信公众号:dahan775887 我会尽可能的帮你解决问题! 枣庄一中学校简介一、基本情况 枣庄市第一中学始建于1952年,原为峄县中学,其前身为“黉学”,系元代私塾,距今已700余年。学校现有枣庄一中及枣庄一中新校两个校区,占地220亩,建筑(使用)面积6.2万平方米;现有78个教学班,在校学生4694人。共有教职工351人,其中专任教师293人,全国优秀教师3人,山东省特级教师1人,省级教学能手2人,具有高级职称教师71人,省市级劳模、优秀教师17人,市区学科带头人、拔尖人才、中青年专家、优秀班主任、优秀裁判员、教练员、课改标兵等30余人。 二、教育管理 (一)办学思路 学校全面贯彻教育方针,始终坚持“以德立校,全面育人”的办学思想,面向全体学生,全面推进素质教育,全面提高教育质量,把“志向高远、精神丰富、体魄健美、基础扎实、智能良好、特长突出、创造性强”作为育人标准,把“干部修政德、教师修师德、学生修品德”作为治校之本。积极推进教育改革,积极创建品牌特色学校。 (二)管理理念 树立“以人为本”的思想,科学设置调整管理机构,明确管理职能,促其高效运转,力争做到“人人有事做,事事有人管”。使管理制度化、规范化、人性化。 (三)管理模式 学校实行校长负责制,三级管理体制,双线运转模式。即党支部、校长、工会为一级,教师发展中心、学生发展中心、教导处、政教处、总务处为二级,年级组、教研组为三级,校长→教师发展中心→教导处→年级组→教研组→教师为教学管理线,党支部→工会→学生发展中心→政教处→年级组→班主任为德育工作线,形成了校长负全责,双线配合,全面参与的管理网络,既有决策层,又有监督层,又有落实层,确保通畅,管理精细化。 (四)管理特色 坚持民主管理,实行校务公开、财务公开、坚持教代会制度,群众基础好,工作思路清晰,注重用精神凝聚人,用文化塑造人,用感情联络人,追求“人本”管理,工作扎实,效果显著。 三、办学条件 学校有一流的教师队伍,硬件设施完善,是山东省规范化学校、山东省教学示范学校,山东省艺术教育示范学校,山东省田径、篮球传统项目学校,山东省电化教学示范学校。全体教师配备了手提电脑,建有较高标准的实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、艺术楼、报告厅、会堂、餐厅、体育馆、塑胶运动场、网络中心,班班通多媒体,考场监控系统、探究室全部按省规标准配备,两个校区共有藏书近15万册、300余种报刊杂志;管理科学,使用规范,能满足师生的教学需要,后勤保障有力,管理规范使用高效。校园环境文化氛围浓厚,力求净化、绿化、美化、平安、文明和谐。
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