教育信息:老师教学随记 当风车与口语交际相遇
来源:
2021-06-17 17:21:59
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
中午,正苦思冥想如何让孩子们将今天的口语交际《教你学一招》的过程说清楚,忽然,上午美术课时孩子制作的五颜六色的风车在脑海中浮现。是啊,自己的绝招很难将过程说清楚,何不先以上午美术课上风车的制作过程为引子呢?动手操作过的风车不更容易让孩子说具体么。
下午第一节课,我先让他们四人一小组地讨论风车的制作过程,一人说,其他三人在疑问处进行提问或者补充,孩子兴趣盎然,商讨的格外激烈。看,李旭他们小组还特意把制作的风车给打开重新边做边说呢?旁边的谭深不断地给出建议争取把过程补充更为完整一些。王贺那一组呢,因为其中的某个环节正绞尽脑汁地思考呢?呵呵,这不就是我想要的课堂吗?孩子们咬着牙使劲地想,我,则心里乐开了花。
管佳爽是第一个上场的,说得流利而通顺。在四角间隔折向中间十字交叉点时,谭深给予了更为恰当的补充。这为本节课的口语交际打好了基础。
是啊,只要细心观察,认真思考,生活处处皆可为语文服务。
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