当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

随着电视制作技术的飞速发展，多媒体技术在电视节目的表现空间越来越大，从LED大屏幕、LED地砖，到高亮度的投影设备、LED特效显示设备等各种视觉表现形式变得越来越丰富，多媒体技术甚至参与舞美构图、环境塑造、气氛营造。如何在演播室有限的空间里，根据不同节目的主题，创造出相应的视觉效果，这是多媒体系统设计所面临的难题。下面将为大家简要介绍多媒体显示终端机类型、多媒体系统的构成及功能应用，并通过实际案例，探讨在演播室节目制作过程中，如何采用视频服务器等多种技术手段，对多媒体显示终端进行处理控制，为艺术创作服务。多媒体系统的构成及功能应用　　在确定了多媒体显示单元之后，如何使视觉效果大放异彩成为节目成败与否的关键。为实现这一目标，构建多媒体系统需要集成诸如播放计算机、视频处理器、拼接器、特效机、非线性编辑系统和虚拟演播室软件等一系列软硬件设备，以满足为实现各种创意的功能需求。在如此繁杂的系统构成当中，如何做到统一控制、管理又是面临的另一大难题。此外，还要解决系统使用当中的各种问题，如何对视频画面进行及时处理，如画面的RGB颜色调整、对比度调整、播放速度调整；如何进行实时的画面编辑等。至此，可以明确的是，只有将各种技术和设备合理、有效地集于一体，才能实现各种视觉创意的制作和体现，但同时要注意，避免过度创作，形成视觉暴力。
视频服务器在多媒体系统的应用　　下面结合视频服务器在具体的节目现场的运用，解读其灵活多变的处理、控制功能。1多屏、多画面的处理 　　图2为某电视台演播室完成的“国际颁奖典礼”节目现场，从中可以看到，视觉上运用多块不规则LED屏构成整个画面。传统方式的画面处理有两种形式：或者是每块屏配搭一台播放计算机，运用处理器及视频控制台进行多画面的同时播放，这就意味着多达十几台的硬件设备将同时服务于现场，控制人员也需要若干；或者就是前期进行严谨复杂的视频制作，这一做法在现场几乎无法调整。图3为以视频服务器为核心实现现场多屏、多画面处理的多媒体系统，实施时只要调出素材，实时编辑画面大小并传输到对应的显示块中，就能快速、简捷、实时地完成现场创作。多媒体视频服务器多图层播放窗口，如图4所示，可多达12个图层。


2单一画面的即时编辑 　　图5为某电视台演播室的节目现场，从图中可以看到，在现场迎接嘉宾出场的环节，中间的LED大屏有一个开合的动作。如果画面也只是一个简单的左右推拉开合处理，势必感觉呈现的整体效果非常单调。采用视频服务器，其优秀的即时编辑器可以利用一个简单的视频文件，通过对位移编辑（Y轴旋转），就能配合现场做出犹如旋转的开合效果，显示出不一样的生动效果。图6为实现即时编辑的多媒体系统构成图。图6为实现即时编辑的多媒体系统构成图。

3简单素材的特效处理 　　图7与图5是同一节目现场，反映舞蹈演员排练的场景，从图上可以看出，LED大屏展示的其实都是同一个素材，只是经过特效处理之后分别呈现出不同的效果。

4蓝屏抠像技术 　　图9为某电视台演播室的一档读书类栏目现场，利用实时蓝屏抠像技术，让主持人犹如置身于一个个豪华图书馆中，简单的几个挥手动作配合画面中移动的书本，既生动活泼，又显得书卷味十足。
5电子签到与LED大屏的互动 　　图10同为图9的节目现场，主持人或嘉宾上台通过平板计算机等电子输入设备签名留念，运用视频服务器的电子签到和即时通信技术，使签名在LED大屏幕一个打开书本上同时呈现，实现节目内容与LED大屏显示的互动。
6叠画处理 　　图11为某电视台演播室的公益节目现场，现场舞台结构相当简单，只有中间一块LED大屏作为背景，如何使如此单调的背景出新出奇，让LED大屏不再单调，设备的选用和人的创意成为关键。在创作过程中，运用视频服务器丰富的功能，将创意焦点放在如何把平面的东西做到立体化。在具体手法上，通过视频素材的播放与后面底图的叠加，再配合LED中间的舞台机械推拉，让表演者从大屏幕上直接登上舞台，用LED屏造就舞台的纵深感，展现出立体效果。

　　对于演播室，多媒体系统的设计应具有以下几个特点：布局灵活多变，系统功能丰富，操作实时便捷，安全可靠，扩充性强，还应实现与演播室其他灯光音响系统的完美同步；同时，由于国内节目制作的特性，多媒体系统应具备实时可编程性，时刻应对主创人员现场创作的需求。 <