教育信息：二年级数学7的乘法口诀听课记录

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

授课教师：孟*贞

科目：数学

听课时间：2008年11月28日

课时：一课时

课题：7的乘法口诀

听课地点：第一小学

班级：二年级

课堂教学纪要

一、复习旧知：背1——6的乘法口诀。

二、揭示课题：板书：7的乘法口诀。

三、新授。

1、出示教具（小船）

提问：这只小船是由什么制成的？生：三角形。师：几个三角形？

生数三角形（七个）

2、出示表格：

“1”表示什么？生：表示船的只数是1。三角形表示什么？生：表示1只小船由7个三角形拼成。3、学生利用学具摆一摆小船。指名上台板演。5、打开课本填写。A、让学生填写摆了3只、4只、5只、6只、7只小船各用多少个三角形？B、用什么方法算出结果？生：用加法。C、集体说。D、师小结板书：1个71×7=7（编口诀）一七得七

问：2只小船是几个7相加？生：2个7相加。师板书：2个7相加。

用乘法算式写出：2×7=14以及口诀：二七十四

（用同样的方法得出下面的算式及口诀）

E、指名板演，算式及口诀，集体订正。F、说说每一句乘法口诀表示的意思，指名说。说说如何记忆？G、师说乘法口诀的前半部分，生说后半部分。

3、练习训练：出示卡片（）二十一生补充完整，并说说如何写算式。

三、巩固练习：想想做做第1题。学生练习，指名上台做。点评。
四、作业。

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