教育信息:20142021第二学期小学低语组教研工作总结
来源:
2021-06-08 20:26:05
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
教研组是一个学校最基层的教学研究集体。而教研组长则承担着本学科的教学研究工作、教学常规落实工作、教学质量分析及提高工作,包括青年教师的培养工作。回顾一学期我语文低年级组的教研工作,主要做了以下几方面的工作:(一)探寻有效的课堂教学
1. 组织教师继续深化绿色课堂理念,改革课堂教学方式,促进师生发展。本学期我们组两位老师参与了“一师一优课”的活动,方霞老师的《厄运打不垮的信念》和朱瑛静老师《雨点》一课。在课堂中两位老师在课堂中深化绿色课堂理念,体现以学生为本的教学方式。课堂外教研组成员一起听课,磨课,学习、进步。
2. 本学期积极学习了“学习资源支持性的分层教学研究”,课题研究活动。对最后两个单元的作业设计进行了大胆的改革,讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念。认真学习,大胆实践。
3.这学期我们组的老师积极参与了太仓市及学校各类公开课,许蓉蓉老师参与了市级语文评优课获得了二等奖的好成绩。 许蓉蓉、徐洁、朱瑛静老师参与了校级语文评优课,朱瑛静老师获得了二等奖。
(二)提高“六认真”工作效率
1. 加强备课,注重合作,积极主动把教学资源上传学校资源库,做到资源共享,特别是期中和期末复习大家群策群力共享资源,切实注重教学效果,提高整体教学质量,努力提高学生的学习成绩。
2.组内老师本学期坚持参加各类教研活动,外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流,共同学习,共同提高。
3. 每个任课教师按照学校要求积极参加学校的展示课,束晨一老师参与星级教师展示课,许蓉蓉、徐洁老师参与了校明日之星展示周展示。邹文婕老师参与了星级教师展示周展示,上好明日之星、星级教师等展示课,展示自己的教学特色,及时反思、提炼和总结经验。
4. 努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。
5. 开展师生共读小学生课外阅读必读书目活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。
(三)落实课后辅导全面提高
1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难的原因。做好辅导工作,继续填写好“学困生帮教记录表”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。
2.加强教学质量检测分析。科学、合理地做好各单元检测内容,通过检测,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教和学的方法。及时做好质量分析,反思小结,反馈等工作,及时调整教学策略,提出分层教学,辅优补差的措施,并做好相应记录。
4.本学期将开展语文每周一赛和阅读节的活动,为学生创建展示自己的舞台。学科竞赛内容要认真落实,悉心指导。一大批学生在书法比赛,小书虫,阅读之星评比中脱颖而出。方霞老师所教的二(6)班获得可太仓市整班铅笔字二等奖
在回顾中,我也发现了工作中的一些问题与不足,如对新教师成长的指导不实不细,研讨活动深入钻研程度不够等,面对问题与不足,我将不断加强反思与学习,力求在下半学期不断完善自己的工作。
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