导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

刚开学的时候,由于事情比较多,说实话教材没有好好看,再加上刚开始是拼音教学,比较简单,所以把重心放在了学生的常规管理上。虽然对教材比较熟,但还是心里不踏实,忙于其他工作时,也不能全身心的投入,总感觉一天的事情没有处理好,分不清主次。

在进行课文教学时,我要认认真真地备课了,翻看课文,再看教参,有时自己的一些思考竟和教参上的一些建议不谋而合,这不禁让我有了一点小成就感。就拿会认的生字说吧,每课都有十几个,认字量特别大,应该让学生主动识字,自己开口多读,给足时间让他们自己学,不能让老师一遍一遍的领读,然后老师可以以多种形式检查,可以让学生当小老师展示一下,也可以开火车认读,读错时帮助纠正,引导他们学会识字的方法。

其次我发现教参上每课都配有一篇或一首与课文相关的文章,作为拓展训练,扩大阅读量,这是我以前没注意到的,我以前都是上网找一些儿歌让学生背诵。现在好了,我拿着这些儿歌就让同学们利用早读5分钟的时间学习背诵,由于它们很有趣,所以同学们都很乐意背诵,背的多了,语感也就出来了,组词,写句子也就水到渠成了。

第三,我发现教参里涉及到一些量词的了解,学生对此比较陌生,可教参里把这些量词放在一起编成了儿童,这样学生就很容易接受了,做题时只要想到这一首儿歌,他肯定不会做错。去年,我们是期中考试时才着手让大家认识量词的,可教参里从学习课文开始就已经涉及到了。儿歌确实符合一年级小学生的认知特点,上星期港区交警队的来给一年级小学生进行安全知识讲座,就采用了儿歌这种形式。介于此,我把反义词也采用儿歌的形式让学生记忆,效果还不错。

第四,配套教案里边的一些习题,可以融合在讲课时让学生见见,一来检测知识的掌握程度,二来也让学生见见题,不至于考试时手忙脚乱。今年细看这些题,才发现,原来以前不知道的题型,这里边都有,而且出现的还很靠前,如果去年早看到他们就好了。

对教材研究透了,知道哪些是重点,哪些是难点,哪些是捎带着一笔带过的,我们上课就会很轻松,也会很有效果,不至于到考试时我们这也没讲到,那也好像没讲过,学生更是做的一塌糊涂。