导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

特别喜欢朱自清的散文,喜欢文字的平易叙述、笔致简约,亲切自然,总有一种娓娓动人的风采,在语言洗练、文笔秀丽的背后,是朱自清一颗细腻而热爱生活的心。因此在教人教版六年级下册《匆匆》时,我不由地就阅读了《朱自清散文全集》,去更多地了解作者,走近作者,感受作品。在众多的文章中,我选取了与初中教学相关的《春》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》进行群文阅读,并向学生推荐阅读《荷塘月色》散文集,拓展阅读的宽度。课前的准备当然重要 ,而课堂的学习,更能让学生感受作品的魅力。《匆匆》一文中,作者从客观的事物中,捕捉形象,以抒发自己主观的情愫,燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候,这些日常所见的自然现象,作者却触景生情,在大自然的荣枯中感受着时间飞逝的痕迹。对于六年级的学生,怎样将如此优美的散文融入心,并将自己的生活实际结合起来,珍惜时间。其一:抓住文中的重点句,用心体会 ,如:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思,作者以细腻而独特的笔触,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。简单的文字即使不用讲,学生也能体会出时间的匆匆,可是对于这么优美的语句,不但在于学习,而且在于积累,从而体会文本语言的理解、运用的过程。所以我让学生进行了仿写。让学生从不同的方面感受时间流逝的痕迹。如:玩游戏的时候,日子从鼠标上溜去;写字的时候,日子从沙沙的笔尖上滑去;看电视的时候,日子从屏幕上过去。通过这样的仿写,让学生感受细节,感受时间稍纵即逝!二:时间在不经意中匆匆而去,为了让学生用心感受文本,体会生活,学习作者在文本中的排比、设问、拟人、比喻等多种修辞手法,让学生结合自己的生活实际,仿写《匆匆》或者写一篇读后感。从而让学生体会时间飞逝,珍惜时间的重要意义,学习朱自清先生作品优美的语言。