导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

低年级写话教学,重在激发学生对写话的兴趣,使学生留心周围的事物,写自己想说的话,写想象中的事物。

对于低年级学生来说,他们爱玩、爱动,为此,写话教学应该为学生创作写话的情境,使学生在玩一玩、做一做、说一说、想一想、写一写、读一读中,先学会说,再学会写。这样不仅降低写话的难度,而且让学生写自己的所见所闻,所思所想,是情理之中的事。

生活是创作的源泉。写话创设的情境应该是学生喜欢的,常见的,容易表达的。如吹泡泡。可以先配泡泡液,然后再在阳光下吹泡泡,追泡泡,玩泡泡,接着仔细观察泡泡。玩累了,就交流自己玩泡泡的情境以及泡泡在阳光下是什么样的。再次,让学生想象,假如泡泡能带着自己飞,能飞到什么地方。再再次,交流想象。最后,把自己的所做所想写下来。之后,再在小组内分享自己的写话,并进行评价。学生修改自己的写话之后,班级分享,并且抄写下来。

泡泡五颜六色的,不仅美丽,而且还使人心生诗意与浪漫,为此,让学生在泡泡的世界里起舞——写话,不是自娱自乐的事吗?不是水到渠成的事吗?