小学新闻：探讨交互式电子白板在农村小学语文教学中的应用

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

探讨交互式电子白板在农村小学语文教学中的应用
摘要：随着现代教育技术的迅猛发展，交互式电子白板正以它得天独厚的优势——让学生在享受般的愉悦中，高质、高效的获取知识，而悄然的进入课堂。随着这种融合传统教学和现代教育电子技术的全新普及，以师生便捷的互动为理念，让多媒体教学与网络紧密连接，让海量的资源在课堂中信手拈来，让万事万物皆于眼前呈现，让学生们在语文课堂学习中如同进入了童话世界。特别是教学中出现中的重难点，利用电子白板的多项简易功能，随时分解、突出、探讨、总结，让教学形式多样、灵活，不仅带动了学生合作探究的意识，而且提升了学生学习的积极主动性，拓展了学生思路，让语文课堂变成了学生期待的童话课堂。
关键词：交互式电子白板 ；拓展； 灵活 ；高效　　
随着现代教育技术的迅猛发展和全新普及，交互式电子白板正以它得天独厚的优势——让学生在享受般的愉悦中，高质、高效的获取知识，如雨后春笋般的速度，润物细无声的形式悄然的进入了大大小小的农村课堂。以师生便捷的互动为理念，让多媒体教学与网络对缝连接，填补以往多媒体教学中无可避免的一些空白，以及农村学生因单纯、简易的生活范围带来的有限的认知面。让海量的图片、丰富的视频资源、多彩的网站在课堂中教师可以信手拈来，随时打开。拓宽了农村孩子们的视野，拓展了农村孩子们的思路。并且在实际教学中随时分解、突出、探讨、总结课文中的重难点，让学生在语文课堂学习中如同进入了精彩纷呈的童话世界，轻松、愉悦、享受般的获取知识，增长见识，让素质教育真正的在农村得到体现。
一、 利用电子白板，巧妙的激发学生的学习兴趣
在小学低段语文教学过程中，最注重的就是生字教学。而传统的生字教学是以一支简单的粉笔的一块正正方方的黑板，强制性的灌输给学生。使得生字教学变得乏味、枯燥，难以让学生真正掌握。而利用电子白板的多种简易功能后，即如同给枯燥的识字教学注入了生动、灵活的辅助剂一样。一些象形文字可以通过电子白板的绘图功能让学生上台随心所欲的画一画、写一写、圈一圈、涂一涂，再利用白板的“演示”功能，将象形字的演变过程以各类形式逼真的展示给学生观赏。比如：在一年语文生字启蒙教学“火”字时，先让学生自由的画一画火苗升起的样子，再出示象形文字“火”的演变过程。进行图文对比，让学生明确“火”字的由来。同时在白板上出示火字，这样不仅培养学生动手能力，提高固有认知，而且激发学生想认识更多相似的象形文字的热情。记得在教学“鸟”字时，一年级的同学是第一次接触到这么复杂的生字，从内心里胆怯对这个字的认识。同样的，教学中先让孩子在白板上画一画鸟的样子，然后根据学生所画的图，利用白板的拖拉功能将“鸟”拉出来进行比对，剖析出“鸟”笔画。利用白板的放大书写功能，让学生观察字形，再利用白板的回放功能让学生感知其笔画和间架结构，充分利用电子白板的交互与参与理念，让孩子们就像上美术课一样，接下来的模仿写就显得轻松而有趣了。对于孩子们来说，第一次攻下这样的难字，内心的喜悦与自豪感被满满的充实，对于今后的难字教学来讲，不仅不胆怯，甚至可能变成热情高潮的期待。所以说，只要合理、巧妙地运用电子白板，就能充分的调动学生的学习兴趣。
二、利用电子白板的交互性，合理化解教学中的重点、难点
突破语文教学中的重点、难点是落实学习目标的关键之处，教学中就可以利用交互式电子白板的独特功能，为突破教学中的重难点提供了非常便捷的服务。因为电子白板存储了大量名师设计的教学资源和学生信息，对于教学中的重难点不仅在课堂可以突出、回放，也可以在课后让学生自主利用电子白板多次温习、巩固，从而弥补单次课堂中学习者接受能力不同带来的不足。同样的教师也可在课后多次回顾课堂内容，对教学中的闪光点和不足随时记录下来，进行课后反思，为以后的教学提供了优质的平台。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！