导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀教学论文现代信息技术在农村小学语文教学中的灵活运用
【关键词】现代远程教育资源农村小学语文课堂作用
【内容摘要】现代信息技术在改变人们日常生活的同时已悄悄地改变着传统的语文教学，作为一名语文教师，要在实际的教学中灵活应用现代信息技术，把多媒体作为认知工具和手段应用于语文课堂教学的过程中，使现代信息技术与语文课程有机整合，进一步提高课堂效率，有效地培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，丰富学生的语文知识和能力。现代信息技术在教育教学史上实现了由被动到主动的一次质的飞跃，改变了教育的区域和缩小了城乡教育的差距，它创造了一个更有益于学生身心发展的环境，将更好地服务于语文教学。
现代远程教育资源如一缕春风，吹醒了教师，让我们重新定位自己；现代远程教育资源如催化剂，让学生的素质快速提高；现代远程教育资源如万花筒，教师和学生的角色已悄然发生变化；现代远程教育资源如冬日里的阳光，带给学生春的温暖；现代远程教育资源如沙漠中的绿洲，给予学生新的希望；现代远程教育资源是语文课堂教学中一道亮丽的“风景线”，使语文教学焕然一新，让语文教学插上了会飞的翅膀。现在结合自己的教学实际和具体的教学案例，就如何在小学语文教学中灵活运用多媒体，有效提高课堂效率，促进学生学习能力的培养等方面谈几点认识。
一、“现代远程教育资源”在语文备课中的运用；
在语文课堂教学中，运用现代远程教育资源，已成为当今教学改革的必然趋势。现代远程教育资源使偏远农村小学的孩子享受与发达地区的孩子相同的教育资源，真正实现了资源的共享。作为一名农村小学语文教师，更应把现代远程教育资源用好、用活。语文课程是开放而有活力的，语文的工具性和人文性确立了它的重要地位。
大多数学生认为语文课比较抽象、枯燥、乏味、不好学。那么如何在教学过程中使抽象的知识形象化、具体化就成为我们语文教师在备课时要解决的首要问题。教师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素。采用多媒体教学手段就成为教师在教学过程中突出教学重点、突破教学难点的有效手段。在教学中采用现代远程教育资源中的“课程资源”“课程辅导”等栏目下载的课件、flash动画、CAI课件、视频资料等便可以将课文中抽象的内容形象化、具体化。其画面逼真；色彩鲜艳；文字清晰；化虚为实；变静为动。如引导学生赏析课文的经典段落，在教学《开国大典》一课时，为了让学生理解开国大典的热闹场面。于是，在课前播放开国大典的真实场面，再现开国大典的真实历史情景，同时配上多幅幻灯片，显现课文描述的内容。利用声音与画面同步，让学生仔细观察栩栩如生的画面，反复欣赏，品味形象化的语句，形成立体，强烈的视觉、感觉、听觉。产生优美、激动、愉快的感受。从而优化教学过程，提高教学质量。