小学新闻：小学语文优秀获奖论文现代化教学手段在语文学科中的应用

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀获奖论文现代化教学手段在语文学科中的应用
吉林省临江市新市小学 李云霞
在基础教育薄弱的农村学校，长期以来的课堂教学都是以一本书，一支粉笔，一张黑板的教学模式延续着农村中小学的教与学。陈旧的教学手段，严重制约着教学质量的提高；封闭的教育环境，影响着学生的全面发展；现代化教学手段具有提供文本、音频、视频、动画等信息优势，它能辅助教学，丰富现代语文教学内容和表现手段，使语文教学焕发了新的生机。我作为一名小学语文教师,结合自己近几年来运用信息技术课堂教学的实践和总结，谈谈现代化教学手段在小学语文学科教学中的应用。
一、现代化教学手段在小学语文教学中的优势
在现代远程教育条件下，教师的传统角色已经悄然发生转变。在现代远程教育资源这一优越的条件下，教师知识已经不能满足学生学习的需要。远程教育给学生展现了丰富多彩的教学资源，教师就不再是信息源。在组织教学活动中，教师成了学生学习知识的参与者和导航者。学生知识的获得不再主要靠教师讲授，教师不再是教学中的主讲人，而是学生学习活动中的指导者。
1、老师的观念得以转变。过去我们认为远程教育离我们农村太遥远，不实际，不如粉笔加教鞭，时间加汗水实惠得多。现在，我们通过学校的校本培训学习，接受了优质示范课、优秀教案等远教资源的熏陶，教育教学理念发生了根本变化，使我们从传统的教学圈子中走出来。
2、教育教学成效显著。在远程教育资源的效应下，我们农村教师的综合素质在不断的提升，课堂教学效果也在不断的提高，教育教学能力成果突出。学生上课再不是单一的看书写字了，连平时经常旷课的学生，也对课堂产生了浓厚的兴趣。
二、现代化教学手段在语文教学中的作用
在信息化高速发展的今天，国家采用多渠道、多方式，整合、扩大远程优质资源的覆盖面，现代远程教育资源对学校教育教学有着积极的促进作用，而语文教学又是学校学科教学的主角，不言而喻，现代远程教育资源对语文教学有积极的促进作用。比如：识字教学中的笔顺、音调是语文教师头痛点，只要你打开国家基础教育资源网，从一到三年级生字的笔顺、读音、释义、组词与例句就出现在师生的面前，就不用发愁了，这就体现了积极的促进作用。再如，讲读文本，过去一张嘴、一本书、一支笔、一面黑板，凭口说教，师生都是空洞、抽象理解感悟文本内容，效果极不明显。现在，讲读文本，国家基础教育资源上有音频范读，是规范的普通话文本朗读；有视频动画的文本内容情景再现，使师生理解感悟文本不再空洞、抽象；还有突破重难知识点教学的习题点拨与训练等。使学生将更多的精力投入到现实的活动中去。激发了学生学习的兴趣，提高课堂教学效率。
1、利用“课件”激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
在教学活动中，学生的兴趣被激发了，自然他们才能发挥主动性和积极性，陶醉于学习之中，乃至达到自我境界，形成一种期待的求知欲望。远程教育辅助教学的出现，对诱发学生的情趣、产生学习的兴趣、增强想象力和思维能力有很大的优势。同时，使教学变得有声有色、丰富多彩、生动形象，扣击学生的心弦，使学生产生强烈的好奇心，激发学生的兴趣，出现旺盛的求知欲，极大地提高学生学习的参与度。
如在学习《观潮》一文时，我先设计出课件，展现观潮壮观景象的画面，然后结合问题来激发学生兴趣。课堂气氛立刻活跃了起来，学生对潮来前，潮来时，潮头过后理解的很透彻，学习的积极性一下子就提高了，情绪处于亢奋状态，为学习课文营造了一个良好的氛围。

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