分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀教学论文试论班班通在小学语文教学中的作用
随着我国市场经济的快速发展和教育体制改革的不断深化，政府及教育主管部门对中小学校的硬件建设投资日益增大，近年来重庆市对各中小学校校建设工程、小学规范化建设工程以及课改等项目的实施，使重庆市中小学校办学条件实现了跨越式的发展，特别是对农村教学硬件设施设备的投入：从最初的远程模式（一）：“纯平电视机+影碟播放机+教学光盘”的教学模式,又称“光盘教学”，到后来的远程模式（二）：接收远程教育IP资源，以及现在的远程模式（三）：网络机房教学，也就是我们所说的班班通的教学仪器设备。说实在，有了这些教学仪器设备的配置，让我们身处偏远农村学校的教师真真切切的感受到，国家对农村学校教育教学的关注和真实的投入；也让我们这些农村教师有更多的学习实践和教学技能提升的机会；还让我们身处偏远农村的孩子们吸收到更新鲜更广泛的科学文化知识。
我们学校2010年班班通教学设备就全部安装完成，自从老师们有了这些好的硬件设施设备后，学校领导就老师们如何利用好这些装备也做了很多的工作和具体的要求， 每个教室的班班通都是落实到具体的老师负责管理。在对班班通教学系统近两年的实践操作和运用中，我也充分认识到了班班通在教学中发挥的不可取代的作用。
一、班班通教学的生动形象性有助于激发孩子们学习的兴趣。
兴趣是最好的老师，是鼓舞和推动学生学习的动力。多媒体可以根据教材内容，把动、静结合起来，通过生动有趣的画面，使静态的知识动态化，直观生动地对学生的认识起“催化”作用，赋予了语文教学丰富多彩的表现形式，在儿童的认识与教学之间架起一座桥梁，使他们能在愉悦的氛围中学习知识，激发了学习兴趣，也就为学习开了一个好头。例如在去年的全镇语文教研课上，我上了西师版教材小学一年级语文《夏天的夜晚》 这一课，首先我根据小学低年级学生的年龄特点，设计制作了精美的、趣味盎然的多媒体课件。教学中首先让学生欣赏一段运用多媒体课件展示Flash动画，深蓝的天空中有亮晶晶的星星和弯弯的月亮，热闹的大地上有草丛里的蛐蛐、荷叶上的青蛙、萤火虫在夜空中一闪一闪，那优美生动的画面、昆虫的叫声让孩子们感受到，夏天夜晚天空的宁静和大地的热闹。一幅幅生动活泼的画面把学生带进了美妙绝伦的意境中，学生学习的激情一下就被调动起来了，而且对夏天的夜晚产生了浓厚的兴趣。学生学习课文的有力的心理因素此时被完全激活了，求知欲在这种情况下自然而然地转向于课文内容的学习中。我想如果只靠老师的语言进行说教，有的学生还是难以感知的。那么学生就会感到乏味，不愿意学，通过观看优美的画面，聆听美妙的音乐，同学们已经感知到了趣味，也愿意参与到学习中来，从而激起了同学们浓厚的学习兴趣和求知欲。