如何通过小学语文教师教学经验交流提高语文教学质量

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学校生存的基础。我将从以下几个方面实施：

第一，早读

五年级师生7点45分全部到齐，学生在老师的组织下早早开始读书。老师不应该安排学生做其他活动。

二，课堂秩序

坚持上课时间表，提前2分钟到达教室，督促学生做好上课准备，按时下课，不接电话，不收发短信，不中途离开教室，无特殊情况不坐班。无论出于什么原因，上课时都不要安排学生站在教室外面。如果不提前下课或者延迟上课，会影响学生下节课的休息和教学。未经教导处同意，不要调整班级或停课，不要安排自习或请他人观课或代课。

三、作业批改

作业批改要认真、及时、正确、规范。防止遗漏批次并消除错误批次。作业尽量做到充分接收和修改，不能及时批改的作业，最多两天内完成批改。督促学生及时纠正错题，教师在改作业前要对上一次作业中的错题进行重新审定。

第四，班级管理

(一)积极做好学生思想教育工作

有的学生在学习上放松要求，有的学生可能会有“破罐子破摔”的想法。班主任和各科老师要及时对学生进行指导，注意学生浮躁易怒等负面情绪的影响，多关注学生的状态，帮助他们端正学习态度。

(2)协调和监督

协调各科目的工作量，确保均衡适量。

督促学生认真完成作业，确保训练得当。

(3)家校联系

要加强与学生家长的联系，遇到问题及时与学生家长沟通，争取家长的支持与配合，共同营造良好的班级氛围，提高毕业班教育教学质量。班级研讨会可以分批举行。座谈会的批文可以是：成绩优异，各方面优秀的学生；针对部分语数的学生；尚未进入状态的学生；成绩显著提高的学生；成绩差，努力不够的学生。根据每组学生的不同特点，提出适合学生学习和管理的要求，及时分析学生学习和思想现状，及早发现苗头，找出解决办法。

(四)树立典型

要在学生中树立正面榜样，大力倡导和表扬，及时指出一些不良行为，批评和纠正。教、学、管的任务重，压力大。在认识到任务和压力的同时，更重要的是我们要以更细致、更精准的方式开展日常工作。

如何提高教育教学质量，是一项神圣而艰巨的任务。在教学过程中，要从学生实际出发，考虑学生的性格特点和差异，对症下药，让每个孩子的天赋和性格都能得到提升，从而为进一步提高教育教学质量打下坚实的基础。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！