导读 分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

学生们把阅读视为一种兴趣和休闲活动，这将养成阅读的习惯，获得各种知识。培养他们的情操，培养他们的审美能力，提高他们的语文水平，提高他们的文化素养也是非常重要的。那么，我们该怎么办呢？收获以下几点：

首先，树立榜样，和学生一起阅读，激发学生的阅读兴趣

教师既要重视教学，也要重视阅读。要让学生热爱阅读，教师首先要热爱阅读。语文教师不仅要阅读经典作品，还要接触儿童报刊书籍，根据自己的胃口推荐适合学生阅读的报刊杂志，将适合学生阅读的书籍带入课堂，供学生传阅。当学生能读自己喜欢的书时，兴趣自然会增加。

第二，给学生阅读的自由，然后用相机引导，逐步转化兴趣

众所周知，学生并不是对所有的书都不感兴趣，他们经常听到一些家长唠叨：“我的孩子为什么不读《安徒生童话》？我就喜欢‘奥特曼，武器！’其实这样的孩子也有很强的阅读欲望，只是兴趣偏离了正确的方向。因此，我们不能简单地否定或批评。我们相信，先给学生阅读的自由，再抓住机会，巧妙引导，感动学生，可以事半功倍。这实际上保护了学生的自尊、自主和求知欲。

第四，教给学生阅读方法，激发学生阅读的内在动力

要真正让学生对阅读产生兴趣，能够有意识、发自内心地阅读，就要解决学生的内在动机，即以语文本身的魅力打动和吸引学生，在有目的、有针对性的阅读中逐步培养学生的阅读兴趣。学生们也从大量的课外阅读中逐渐品味到语文的意象之美、意境之美、思想之美，体会到中华文化的博大精深。为此，要教会学生阅读方法：注意人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动；抓住精彩的关键段落，带着情感去读；把握意境的描写，用想象去阅读。这样，学生的文化底蕴不断丰富，产生了“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”。从而进一步提升学生的阅读兴趣。

5.创造良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣

充分利用每天下午的“书香读书”时间，让学生静下心来，好好读书，好好学习，好好分享。

总之，教师要引导学生的阅读内容，鼓励学生读好书，引导学生的阅读方法，为学生创造良好的阅读环境和氛围。同时，他们应该放松和减轻负担，以书为友，受到高尚的情感和兴趣的影响，宣传自己的个性，丰富自己的精神世界。

本文就为大家讲解到这里了。