小学语文教师教学随笔中如何让学生爱上期末复习课

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

复习课是巩固知识、发展知识、培养技能的重要课堂。有人这样形容复习课，说日常教学就像“种一棵活树”，复习教学就像“培育一片森林”。种一棵活树很容易，但培育一片森林需要时间。如何做好总复习课，提高复习质量，最大限度地发挥复习效果？

教育家斯维特洛夫说：“教育中最重要的第一助手是幽默。”如果老师能很好地理解这一点，就能把复习“炮制”成“美味佳肴”，用兴趣点亮课堂。

首先，这个故事很有趣

用故事吸引学生的兴趣，给平常的复习内容注入不寻常的味道，在家常菜上出新意。比如在纠正错别字的训练中，将多组易错词以“孙悟空三打白骨精”的形式混合成文章，学生充当“孙悟空”。眼睛一亮，就发现了汉字王国里的“妖怪”，用笔镇压。最后我们来对比一下，看谁能成为“孙一号”。充满情节的单词复习课会深受学生的喜爱。

二、游戏烹饪

在传统的背诵课上，“做菜”的方法极其简单，那就是“烤”:小考、背诵、模拟考试……“烤”让学生焦头烂额，而“烤”则让老师昏了头。革新烹饪技巧，将游戏融入复习，千变万化的游戏让复习课变得富有味道：清爽、麻辣、还是香浓……比如上课时，让每个孩子拿出一张小纸条，写下本书背诵的内容，然后交上去。收集好小纸条后，放在五颜六色的袋子里，老师要认真写“抽奖”。从那以后，“获奖”运动开始了。学生们依次“触摸奖品”，并背诵他们触摸的任何文本。最熟练的朗诵者获得大奖：“记忆冠军”。

第三，运动量大

注意烹饪的温度，以及复习。当学生长时间复习时，他们往往会感到疲劳。这时，你可以安排简单的身体动作来帮助放松。就像烹饪的最后一道工序一样，及时勾芡，让味道更浓。比如：跆拳道。老师示范，学生跟着行动。配合口号：“错别字砸碎你，疲惫用力碾压你，漫不经心忽略狗，成功幸福拥抱你。”

不一会儿，孩子们振作起来，以更好的状态投入到新的学习环节中。洛扎诺夫说：“轻松愉快状态下的无意识心理活动最有利于激发一个人的超强记忆力。这样，人的信息接收能力最好，思维能力最强，学习效果最好。”

好的复习课不容易，需要老师对专业知识有全面的掌控。但是，如果老师总是研究课堂，热爱课堂，总是假装学生在心里设计课堂，就会在不断的教学中总结提炼出真正有效的复习方法，真正让复习课充满活力和趣味性，这样的复习课才会变得有意义。

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