在一年后学校如何激励和吸引学生

随着关于安全重新开放、降低感染率和扩大接种机会的新研究，全国学区过渡到面对面学习，从一种模式切换到另一种模式本身就是一项挑战。

许多地区将通过混合模式这样做，利用虚拟学习和面对面学习的混合来调节班级规模并降低校内传播的可能性。当然，这需要教育工作者找到让学生参与的方法，无论他们在某一天从哪里学习。再加上有色人种学生在返回教室时必须克服的独特障碍，他们的社区更有可能受到大流行的影响，这可能会变得更加复杂。

一年后，地形似乎仍然崎岖不平，我们收集了最近关于教育工作者在课堂上工作的报道。

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