摘要 根据赫金格报告,华盛顿州埃弗雷特的探路者幼儿园中心在一个专为玩耍而设计的学校环境中容纳了 545 名幼儿园儿童。这所耗资 2600 万美...

根据赫金格报告,华盛顿州埃弗雷特的探路者幼儿园中心在一个专为玩耍而设计的学校环境中容纳了 545 名幼儿园儿童。这所耗资 2600 万美元的学校于 2017 年开学,设有加热地板和多个室内外游乐区。

学校的设计侧重于幼儿时期玩耍的重要性。研究表明,幼儿园可能是最重要的学年之一,积极的早期经历可以带来各种好处,包括孩子上大学的可能性更高。

华盛顿州法律要求所有州立学校都开设全日制幼儿园,为了获得全日制课程的资助,学校必须为幼儿园儿童提供学习艺术、科学和体育的机会,同时提供动手学习和创造性的环境。 Hechinger 表示,包括华盛顿在内的几个州正在重新考虑幼儿园课程,并鼓励各地区有时间进行积木搭建、着色和富有想象力的游戏。

游戏很重要,研究不断发现基于游戏的实践对学生的学习和发展产生积极影响。儿童发展专家 Kathryn Hirsch-Pasek 认为,当儿童在社交和心理上积极参与并且能够以有意义的方式将他们学到的知识与他们的生活联系起来时,他们的学习效果最好。

玩耍是学习如何协作和发挥创造力的重要组成部分,这些都是适销对路的就业技能。肯·罗宾逊,作者“创意学院:草根革命的转化教育,”笔记玩的是儿童发展的正常部分。他说,玩耍和合作可以让孩子们在学习的过程中建立联系,而且他们很享受。

一些人认为幼儿园失去游戏正在伤害学生。弗里德里希·福禄贝尔 (Friedrich Froebel) 于 1840 年创立了幼儿园,他围绕玩耍时的花园理念设计了课程。孩子们得到了物品,可以随心所欲地玩耍,并鼓励他们学习和成长。

由于越来越强调幼年时期的学术,游戏已成为早期教育对话的一部分。研究人员在一项研究中发现,在幼儿园教授高级学术内容可以提高数学和英语语言艺术的考试成绩。然而,该研究称,更高水平的数学与更强的社交情感技能相关。

关于幼儿园应该分配多少家庭作业也存在争议。例如,拼音、拼写和阅读可以成为幼儿园家庭作业期望的一部分。虽然有人说在这么年轻的时候做家庭作业没有价值,但其他人指出阅读等任务会形成健康的、终生的习惯。