摘要 首席大法官约翰·罗伯茨 (John Roberts) 在最高法院年终报告中写道,公民教育已被搁置一旁,指出 联邦法院系统正在采取哪些措施来帮助...

首席大法官约翰·罗伯茨 (John Roberts) 在最高法院年终报告中写道,“公民教育已被搁置一旁”,指出 联邦法院系统正在采取哪些措施来帮助学生了解如何运作。

“课堂准备”材料、教师培训资源和学生参与模拟诉讼的机会是司法部门领导的努力之一。罗伯茨还强调了一些上诉法院如何让法院“作为公民教育的论坛”。

“公民教育与所有教育一样,是一项持续的事业和对话,”他写道。“每一代人都有义务传递给下一代,不仅是一个充分运作的,对人民的需求做出反应,而且还有理解和改进它的工具。”

首席大法官发表上述评论之际,最近的国际测试结果 显示,乃至世界各地的青少年在要求他们识别事实和观点之间的差异的任务上并没有表现出熟练程度。其他研究也表明,学生很容易被在线内容误导。

罗伯茨写道:“在我们这个时代,当社交媒体可以立即大规模传播谣言和虚假信息时,公众需要了解我们的及其提供的保护,这一点比以往任何时候都更加重要。”

公民教育——或在罗德岛州各地区的不一致访问——也是上个月 在该州巡回法院辩论的联邦集体诉讼中的关键问题。

罗伯茨注意到退休法官桑德拉·戴·奥康纳 (Sandra Day O'Connor) 的 iCivics, 它采用视频游戏的方式,以及索尼娅·索托马约尔 (Sonia Sotomayor) 大法官为推进该计划所做的工作,这是通过中等学生所享受的额外努力来教授公民。州法院还支持学生了解法律制度。例如,俄亥俄州最高法院最近 为高中生开设了一个课程,重点关注与青少年生活相关的法庭案件。