摘要 他们不是典型的职业学院。我们设计它们的方式更多地是为了在学生追求某个兴趣领域时为他们提供相关性。所以它们不是经过认证的 CTE 程序...

他们不是典型的职业学院。我们设计它们的方式更多地是为了在学生追求某个兴趣领域时为他们提供相关性。所以它们不是经过认证的 CTE 程序。它们是将选修课与学生以后想要学习的课程相关联的课程,以确保这是他们想要在大学学习的课程。

例如,我们有一个法学院,选修课的学生会围绕不同的[主题]为大学法律课程做准备,并确保他们在以后的生活中对这类工作感兴趣。

我们所做的是为学生提供很多相关性——与现实世界的联系、与律师的联系、影子日、实习。他们进行比赛、模拟试验并参与各种现实生活中的应用。我们有时也会请人来提供这些现实生活中的应用程序。

让我们的学生看到他们正在做的工作的相关性非常重要,并确保我们不仅为他们提供纽约州标准所涵盖的内容,而且还具有创新精神并为他们寻找机会他们将受到工作世界、严谨性和相关性的挑战。

我们拥有的另一所学院是我们的医学院。学生与北岸 [大学医院] 和 Northwell Health 合作。他们实际上必须通过一系列的检查和测试,以确保他们能够进入。他们跟随医生并跟踪他们,[以及] PA 和护士。他们生活在那个工作世界中,以确保他们的热情得到遵循。