研究聚焦改善职业和技术教育的策略

一对报告本周公布的酋长变革详细战略，以加强职业和技术教育计划，扩大学生的明确途径获得的高薪，在点播领域的工作。“国家治理在支持学习者途径中的作用”概述了各州如何通过建立治理结构将来自 K-12、中学后和劳动力的合作伙伴聚集在一起，制定成功的衡量标准，从而为 CTE 途径的结果建立一个包容性的共同目标。它呼吁所有利益相关者参与交流学习者、家庭和社区组织可用的机会，并跟踪这一进展。

第二份报告“从教育到劳动力的学习者途径：中介组织如何支持和帮助维持有效的伙伴关系”概述了中介组织在连接 K-12、学院和大学、雇主和劳动力发展机构方面可以发挥的作用。建议包括制定协议以吸引中介组织并确定联邦和州的资助机会。

据有线电视新闻网商业报道，在最近的全国商业经济协会调查中，近一半的受访者表示缺乏熟练劳动力。其中，20% 的人表示，确实申请过的求职者缺乏所需的 技能。

职业和技术教育计划被吹捧为一种解决方案，因为高需求领域对技术工人的需求在全国范围内不断增长，从汽车、农业和制造业等传统领域到 IT、编程和网络安全等不断发展的领域。

在新泽西州 Tabernacle 的 Seneca 高中， 工业艺术途径从设计围绕汽车行业的课程集群开始，其中包括认证机会。汽车服务卓越教育基金会的认证将学生与经销商和维修店联系起来。

在迈阿密戴德县公立学校，高中生通过学前编码和机器人项目获得了幼儿学习和儿童保育方面的实践课堂经验，帮助青少年发展基本的编码技能。

随着自动化在许多领域的发展，需要推动对基于合规性工作的更具创造性和批判性的思考，CTE 最佳实践也更加关注围绕人际沟通、社交和情商以及性格特征的软技能。

与当地企业发展合作伙伴关系对于磨练一个地区的 CTE 产品至关重要，为计划在高中毕业后进入劳动力市场的学生创造相关的在职培训机会。来自各地的 CTE 项目主管与 K-12 Dive 分享的关键最佳实践之一是保持灵活性和协作解决问题的重要性，特别是当这些项目继续适应 的影响时。

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