导读 在当今的媒体环境中，任何在 Twitter 或 Instagram 上拥有一千左右粉丝的人都可以成为微影响者。教师每天都会吸引数十名学生的听众，事

在当今的媒体环境中，任何在 Twitter 或 Instagram 上拥有一千左右粉丝的人都可以成为微影响者。教师每天都会吸引数十名学生的听众，事实证明，这些教师对希望通过教师大使计划推广其产品的教育科技公司越来越有吸引力。教育政策中心 (NEPC) 发布的一份新报告描述了这些教师大使计划的潜在缺陷。在最坏的情况下，它们可能导致使用低于标准的技术、利益冲突，甚至损害学生数据。

教师大使计划的利弊

根据NEPC的报告，企业在课堂上施加影响并不是什么新鲜事。作者描述了 Channel One News 在 1990 年代发起的一项活动，该活动为学校提供电视、VCR 和卫星天线，以换取他们每天播放 12 分钟的广播(并且不降低音量)。广播直到去年六月才结束。

大使计划可以有很大差异。作者写道，教师经常被要求在“课堂内外担任各种角色”。“在最基本的层面上，作为品牌大使的老师通常需要使用公司的产品作为课堂课程的一部分。大多数计划要求教师在他们的社交媒体账户、博客上分享他们的产品体验，更普遍的是与其他教师、朋友、父母和学生的社交网络分享他们的产品体验。此外，教师通常被期望作为其品牌的代表，代表产品参加产品会议和教师峰会，并参加采访。在某些情况下，教师被要求担任招聘人员、销售人员、

作为交换，公司向教师提供任何补偿，从赃物到免费产品或服务、货币补偿或全额支付参加年度会​​议的旅行。

根据该报告，与其他替代方案相比，这种策略成本相对较低且风险较低。

“对于公司而言，微观影响者策略以相对较低的成本为他们提供了许多好处。例如，虽然一家公司可能会拨出数百万美元来支付名人品牌大使的报酬，但一个微影响者——可能有 100 到 50,000 名追随者，或者在一所拥有 50 到 100 名其他教师的学校工作——可能会得到以下任何报酬：一件 T 恤，以最低限度的金钱支出。这种低财政成本可能使公司能够同时招聘和维持与多名教师的关系。”

此外，教师往往在他们的社区中受到高度尊重和影响。他们经常得到管理人员、学生、家长和其他老师的信任。

在某些情况下，教师大使计划可以让教育科技公司访问以前受保护的数据。