写情感的作文450字六年级（写情感的作文）

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1、人这一生有太多的获得，也有太多的失去。

2、（富含哲理，引起下文，奠定了全文的情感基调。

3、） 　 随着生活的转轮不停前行，消逝的不仅仅是那不再复回的时光，还有那岁月的容颜，那曾经稚嫩的笑脸，那曾经的美好记忆……（时间不等人，与题目相呼应；“……”更耐人寻味。

4、） 　 曾经，我们只是一块块奇形怪状的小石块，没有任何规则可言。

5、（用石块比喻人生，很有创意。

6、）嬉笑是生活的主旋律，欢乐是主题曲……一块又脏又臭的泥巴是我们手心里的宝；一片片飘落的树叶引诱着翻转的心；一颗颗光亮的弹珠，不知汇聚了多少胜利的喜悦；调皮似乎是我们的专利，捣蛋与淘气似乎是我们生活的乐趣……（精选典型的细节，童年的生活历历在目激起读者对童年的回忆。

7、） 　 这就是我那最纯洁的童年，无忧无虑，永不再来。

8、 　 后来，（与上文衔接紧密，使文气连贯，浑然一体）我们一块块奇形怪状的小石头变得有了棱角。

9、直到有一天，那曾经的臭泥巴、飘荡的落叶、光亮的弹珠，早已无声无息地悄然消逝在我们的生活中。

10、学习、老师、考试、成绩成了我们人生辞典里的新成员。

11、（巧用拟人，诙谐地写出了上学后的主要任务。

12、）那曾经带给我们快乐的童年回味起来，显得那样的幼稚，那样的不值一提……自己还是原来的那个自己，还是那样一个微风吹拂的日子，而我的心情判若两人。

13、那稚嫩的笑脸再也不属于我，偶尔翻开布满尘埃的漫画书，在体育课上狂疯一阵，下课和同桌说说笑话，来补偿我们与日剧减的欢声笑语。

14、（面对繁忙的学习生活，难免回忆童年，这是人之常情。

15、） 　这是我们的青少年，忙忙碌碌而又平平常常。

16、 　再后来，我们由一块块拥有棱角的小石块，逐渐打磨成规则的几何图形，我们把重点学校排在了辞典上最醒目的第一页。

17、花季雨季，难免有些青春的萌动，可那醒目的文字提醒着我们——不可以。

18、随着时光的流逝，那曾经让我们捧腹大笑的故事，早已勾不起一丝丝开心的笑意，嘴角只是无奈地轻扬，行走在最规则最稳定的三角形中——教室、宿舍、餐厅。

19、（单调的学习生活，在作者幽默的笔下变得诙谐起来。

20、） 　我们变了，变得更加懂得生活，懂得要耐得住寂寞，分秒必争地在学海里遨游，与嬉戏打闹挥挥手，说声“再见”！（语言朴实而又活泼。

21、） 　行走在消逝中，我们懂得了人生，理解了价值，明白了付出，牢记了回报，可是再也扮不出稚嫩的笑脸，再也找不回那颗无忧无虑的童心…… 　一转身，少年时代已成记忆；一转身，那些快乐全都改版更新；一转身…… 　 行走在消逝中，我们要懂得珍惜，学会放弃，学会真正地生活！失去的就让它永远留在心底，因为我们的希望就在明天，而奋斗却在今天！（照应题目，体现文章整体美，也展现了作者积极的人生态度。

22、） 　点评：作者以成长为线索，分别用石块作喻写出了人生中童年、青少年的不同特点，形象贴切而又富含深意。

23、字里行间，处处流露着作者成长中复杂的情感：有对童年的留恋，有对未来的向往，更有对今天的珍惜与拼搏。

24、留恋而不沉湎于过去，向往而不空想于将来，努力只争朝夕的积极态度，催人奋进。

25、文章语言优美，如诗如画，富含文采。

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