ESSA对更全面教育的呼吁将如何影响体育
随着《每个学生都成功法案》(ESSA) 呼吁提供更全面的教育，学校正在调整他们的体育活动方法，新的重点是学生毕业后可以随身携带的个人活动
- 校园趣事
- 2021-11-16
要求学生在每节课上写作甚至是体育课
据 EdSource 称，Brawley Union 高中校长 Jesse Sanchez 对学生缺乏写作能力感到非常震惊，以至于他开始了一项计划，要求孩子们每天
- 校园趣事
- 2021-11-15
Scrum帮助学生感到受到重视
弗吉尼亚州古奇兰县公立学校的中学教师使用Scrum(一种组织工具)让 5 年级学生合作完成一个为期一学期的编码项目，帮助他们在没有混乱和困
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- 2021-11-15
Capstone项目允许学生指导他们的学习
马里兰州波托马克 (Potomac) 的一所独立学校为高年级学生提供了完成一个顶点项目的选择，该项目不仅可以让他们整合低年级所学的知识，还
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- 2021-11-12
课堂上的乐趣和游戏是学习的秘诀吗
Christy Henson 最近将她的数学课变成了逃离课堂的活动——让孩子们解决算术问题作为他们的线索。根据不伦瑞克新闻的一篇报道，她给了二
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- 2021-11-12
当学生对功课感到积极时他们会学到更多
积极思考的力量听起来可能是一种陈腐的生活方式，但斯坦福大学的研究人员发现，根据Inc 的一篇 关于这项研究的文章，对功课采取愉快的态
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- 2021-11-10
Adobe报告发现为学生提供所需的创造性技能所必需的技术
Adobe 的一份题为 在学校创造性地解决问题：当今学生在未来自动化时代工作所需的基本技能的新报告发现，技术在培养学生创造性解决问题、
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- 2021-11-10
纳什维尔教育家如何将课堂项目转变为全国性运动
关于三年级之前的年级阅读对未来教育成就的重要性已经说了很多。但对于全国贫困地区的许多学生来说，书荒阻碍了他们培养和实践这些关键识字
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- 2021-11-09
无人机帮助连接数学和编码概念
根据 EdTech: Focus on K-12 的说法，泽西市 (NJ) 公立学校的数学主管金伯利·克劳利 (Kimberly Crowley) 等教育工作者发现无人
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- 2021-11-08
大多数职业都需要跨课程技能因此课程应该建立这些特征
在老师乔尔Bezaire的预代数课上，学生读中嵌入素数和解决问题的经验教训的狗在夜间，奇事事变后，根据思维转变文章。Sam Shah 老师为他的
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- 2021-11-08
将跨课程的识字联系起来可以改善结果
加利福尼亚州里弗赛德的 Chemawa 中学的大多数学生在最近的评估中没有达到年级水平标准，许多学生的阅读成绩低于水平两个或更多。为了解
- 校园趣事
- 2021-11-05
