导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。


阅读（4）参考答案1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）划去“旺期 中期 干旱”3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：申由 甲目旦旧（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母Z，用部首查字法先查艹部，再查17画。（3分）5、第二自然段的第一个句子是一个（ B ）。（2分）A．疑问句 B．设问句 C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（ ③ ）一夜之间能长一、二尺，（ ② ）不到一年能长成（ ① ）①竹林 ②新竹 ③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ 竿）→（梢 ）→（ 叶 ）（3分）梢 竿 叶8、本文主要写了竹（ B ），赞扬了竹（ D ）。（4分）A．成材迅速 B．无私奉献 C．用途广泛 D．默默无闻
阅读（5）《漓江》参考答案1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ）生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段与下文的关系是引出下文。（2分）5、短文按季节变化顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人
阅读（6）《一流风景胜地—漓江》参考答案1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）犹如：（1）如同√（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。√2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）（1）全世界一致认为。（ 举世公认 ）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ 目不暇接 ）3. 用“_____ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。4. 细读短文，填空。（6分）（1）桂林山水以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（√ ）
阅读（7）《莫干山的蝉鸣》参考答案1、我会给文中括号内选择正确的读音。 （4分）yíng fá2、找出第2自然段中的两对反义词。 （4分）（ 粗听 ）——（ 细品 ） （一成不变 ）——（ 五花八门 ）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“___”划出描写这一特点的句子。 （3分）句子范围：粗听，一成不变，…………饶有兴趣。突然——又是一个突然…………指挥棒似的。4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 （4分）句子范围：有些，叽哩喳、叽哩喳?…………男高音的气概。5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分）蝉儿闭了嘴
阅读（8）《美丽的香山公园》参考答案1．判断文中红色字的读音，在正确的读音下画"√"。（4分）jí jìn2．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。（4分）3．把文中描写红叶的语句用"___"画下来。（4分）句子范围：那一片片红叶…………精心涂过的一样。4．照样子，写词语。（9分）一片片：一个个 、一只只 、一双双。红彤彤：白茫茫 、灰蒙蒙 、白花花。密密麻麻：高高兴兴、堂堂正正、干干净净。
阅读（9）《华盛顿的故事》参考答案1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分）他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。2、我会写出近义词和反义词。（4分）近义词（差错） 近义词（喜爱）（1）错误 （2）喜欢反义词（正确） 反义词（厌恶）3、照样子，写词语（4分）美滋滋：沉甸甸、毛茸茸恭恭敬敬：隐隐约约、马马虎虎4、按要求改写句子。（4分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句” ）小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。（5分）优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？ （3分）爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。7、读了这篇短文，你还读懂了什么？ （3分）做人应该诚实
阅读（10）《难忘的两分》参考答案1．我会写出下列反义词。（6分）诚实（虚伪） 得到（失去） 抗议（赞同）2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）妈妈接过试卷，看了一眼， 高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝， 赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！”那顿饭吃得特别香。3、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）划去：qùan mǐ4、我会在文中找出四字词语来。（4分）兴高采烈 、眉飞色舞 、难以计算 、良苦用心5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。（2分）妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。凡是……都……爸爸有个习惯，凡是一吃完饭，他都要美美地抽上一支烟。6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？（3分）可贵的诚实
阅读（11）《一群光头男孩》参考答案1、在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）划去：柔嫩 发现2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（4分）布莱恩就不觉得在班上只有他自己是光头的了，因为还有我们。或如果我们都变成了光头男孩，布莱恩就不觉得难过了。3、我会写出反义词。（6分）漂亮（丑陋） 激动（冷静） 接受（拒绝）3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（3分）一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字，布莱思跑出屋子。4、用一两句话概括短文的主要内容。（4分）讲述了少年布莱恩因为药物治疗，一头漂亮的金头发全掉了，他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光头发，这令布莱恩激动不已。5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（5分）学会设身处地地为他人着想。（要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，这样不仅那个人会高兴，我们也会快乐起来。 ）
阅读（12）《购买上帝的男孩》参考答案划去文中括号内用得不正确的词语。（4分）划去：盘问 不由自主联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说医疗费高得吓人，让人不可想象。（3分）在文中横线上依次填入的恰当词语是①幸运 ②挽救。（4分）为第3自然段补写老头说的话。（4分）
拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个天真可爱 、富有爱心的孩子。（4分） 读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（5分）
文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。
阅读（13）《大自然的现象——风》参考答案1、我在文中括号内选择正确的读音。（4分）qū fān kuò jù2、我会写反义词。（3分）幸福（悲伤） 辽阔（窄小） 灾害（造福）3、文章主要写的是大自然的现象风的形成及作用的 （3分）5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（4分）风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 6、风是怎么形成的？（4分）风的形成：空气的流动。7、请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。（5分）风可以发电
阅读（14）《爱动脑筋的孩子》参考答案1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。（3分）爱动脑筋的孩子2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。（3分）爱迪生高兴得跳了起来 ，对医生说 ：“叔叔，你快做动手术的准备吧，我有办法了！”3、照样子，写词语。（3分）亮堂堂：笑眯眯、金灿灿、绿油油4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。（5分）壁、迪、隔、镜、阑、蜡、趣、顺、堂 、盏5、按要求改写句子，使意思保持不变。（2分）这样暗的光线怎么能动手术呢？（改为陈述句）这样暗的光线不能动手术。6、我会修改病句。（4分） （1）一下子照得亮堂堂的。屋子里一下子被照得亮堂堂的。（2）爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。爱迪生的妈妈得了严重的急性阑尾炎。7、爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？（4分）你真是我们学习的好榜样啊！我一定向你学习。
阅读（15）《提灯笼的小飞虫》参考答案1、给红色的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）漫游（1）满，遍√（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取√2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）划去： shì zhé zàng pō3、找出下列词语的反义词。（6分）温暖——（冰凉） 热闹——（ 冷清 ） 柔和——（暴躁）4、用“_____”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）还有一闪一闪的小飞虫，它忽上忽下，忽左忽右，最可爱的一种甲虫。它的光是凉的，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大……5、 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）（1）它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。（2）萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。6、萤火虫给了科学家怎样的启示？（5分）他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

未完待续……