导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

一、活动目标
　　
　　1、熟读《三字经》第一课》：“人之初????师之惰”；
　　
　　2、识字：山、远、近；
　　
　　3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。

　　4、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。

　　二、活动准备
　　
　　1、礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》
　　
　　2、字卡：山、远、近
　　
　　3、卡通小贴纸 4、教师用碟：《三字经》第一课内容
　　
　　三、活动过程：
　　
　　（一）、导入活动：
　　
　　1、律动：《如果感到幸福》
　　
　　2、“小朋友跳的真棒，张老师要送给你们一份神秘的礼物。”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。”将盒子打开，取出书本《三字经》。“哦，是一本可爱的书宝宝。大家看看书宝宝的封面上都有谁呀？〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。〕上面的字你们认识吗？”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。”
　　
　　（二）、诵读《三字经》　　　
　　
　　1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。”播放VCD，请小朋友听一遍。
　　
　　2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里？”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。
　　
　　3、找到书以后，请每个孩子拿一本。“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来，放到自己面前的桌子上。”引导孩子：一手扶着书，一手捏书角，一页一页往后翻，把书翻到第一页。请小朋友将右手举起来，伸出右手的小食指，将小食指落到第一页的第一个字上，然后‘手指字，耳朵听，眼睛看书开口读’老师读一遍，小朋友跟着读一遍。读完后，请小朋友轻轻地将书合上，放在自己面前的桌子上。
　　
　　4、游戏‘身体上的字’。“小朋友，你们会唱头发肩膀膝盖脚的儿歌吗？”和小朋友一起来唱儿歌并加上动作。完了以后，问他们喜欢自己身体的那个部位。选三个，如头发、肩膀、膝盖。然后用刚才唱儿歌的节奏，加上排头发、肩膀、膝盖的动作来读《三字经》第一课。一个字拍一个部位。
　　
　　5、比赛读。将小朋友分成两组，比如香蕉组和苹果组，看哪组的小朋友表现更棒。 　　（三）、识字
　　
　　1、“今天还有三个字宝宝也想来和咱们做游戏。不过～老师有个要求，就是三个字宝宝必须在我们今天学的三字经里找到和它长得一样的好朋友。小朋友，快来帮帮字宝宝吧。”出示写有三字经的黑板和三张字卡：近、远、山。请三位小朋友分别上来，在黑板的文章里找到和它一样的字。找对了，老师奖励一颗“多闻之星”。如：找到‘近’以后，老师带领大家一起来看‘近’应该怎么念，从第一句读起：“人之初???性相近”，这个字念‘近’。这样在读文中让小朋友识字，一举两得。其它两个字也是这样。
　　
　　2、说文解字。“小朋友，你们知道‘窦燕山’的‘山’是怎么来的吗，让我们一起去听听汉字老爷爷怎么说的吧。”播放VCD，看说文解字。
　　
　　3、游戏送字宝宝回家。
　　
　　4、知行合一
　　
　　5、“小朋友，你们生过病吗？”〔生过〕“生病的时候是谁在照顾你呢？”〔爸爸妈妈〕“如果妈妈生病了，你会怎么做呢？”〔请小朋友自己说〕“好，我们来看看妈妈生病了，爸爸出差了，多多是怎样做的。”播放VCD知行合一。看完后，请小朋友说说，老师总结。
　　
　　四、活动结束
　　
　　播放VCD，学生跟读，老师给每个孩子发“卡通小贴纸”。
　　
　　五、活动总结：
　　
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
　　
　　六、活动延伸：
　　
　　1、好习惯
　　
　　爸爸妈妈下班回家，我给爸爸妈妈倒杯水。
　　
　　2、亲子共读
　　
　　今天我学了《三字经》，回家要读给爸爸妈妈听。
　　
　　附《三字经》经典原文：
　　
　　人之初　性本善　性相近　习相远　苟不教　性乃迁　教之道　贵以专　昔孟母　择邻处
　　
　　子不学　断机杼　窦燕山　有义方　教五子　名具扬　养不教　父之过　教不严　师之惰　　
华亚国学教育曰：西为中用的知识教育已经使我们的教育丧失了应有的教育功能，高分低能、行事偏激的孩子比比皆是，对于社会和家庭都有着极大的隐患。 国学教育是一个厚积薄发的过程，我们现在给孩子们诵读《三字经》和《弟子规》，都是在潜移默化中让孩子学会待人接物的基本礼仪和日常为人处世的行为规范，将历史悠久而广博的中华传统美德溶于孩子们的思想和行为中。 《快乐亲子诵读》幼儿国学启蒙教育系列读本秉承“传承 融合 创新 慧童”之教育理念，以活动、游戏、礼仪、环境等，将传统教育渗透在孩子的一日生活中，培养幼儿的文化底蕴和优雅情怀，让孩子们在优秀的传统文化中快乐地成长。 咨询电话：63512706-0 13718737008 咨询qq：2805670820 手机：13718737008 联系人：付老师