教育信息:人教版三年级上册习作三(秋天的图画)
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2021-06-24 03:58:36
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
秋天的图画主持人:杭州市闻涛小学 汤灿东主持词:秋天是华丽丽的季节,秋天是沉甸甸的季节。秋姑娘所到之处,到处都是浓墨重彩,硕果累累。秋天,写着收获;秋天,写着相思。秋姑娘将这些思绪隐藏在果园里、田园间、山野处……现在让我们去追寻秋姑娘的足迹,用我们的笔把她那一幅幅水彩画描绘出来吧!写的时候,我们要按照一定的顺序,把画面的内容说清楚,还要用上平时积累的精彩词语,相信大家一定能写出如画般美妙的秋景!◇学生习作秋天在哪里杭州市闻涛小学三(5)班 蔡一睿我问爷爷:“秋天在哪里?”爷爷说:“秋天,就在我的池塘里,我带你去看吧!”我们来到池塘,爷爷把蟹笼拿了起来,我一看,里面都是又肥又大的螃蟹,一个个青壳白底金毛,挥舞着大大的钳子,在蟹笼里挣扎。爷爷说:“这就是秋天的美味。”我问奶奶:“秋天在哪里?”奶奶说:“秋天,就在我的菜园子里,我带你去看吧!”我们来到菜园子,地上滚满了老南瓜,有长的,有短的,还有扁的。可爱极了!我兴奋地跑过去,一不小心,被绊倒了。回头一看,是一片萝卜露出了一个个红彤彤的小脑袋。萝卜地旁边是我最喜欢吃的花生,我轻轻一拔,一串串金黄色的花生就破土而出了。花生旁是叶子像荷叶一样的芋艿,爸爸最喜欢蘸酱油吃了!奶奶用锄头用力一挖,芋艿就乖乖地滚了出来……短短一小时,我们就收了满满一篮子蔬菜,我们拎着“秋天”回家了。我问妈妈:“秋天在哪里?”妈妈说:“秋天,就在我的花园里,我带你去看吧!”我们来到花园,我看见爬山虎脱掉了绿色的T恤,穿上了黄色的外套,树叶像一只只五颜六色的蝴蝶飞落下来,铺满了小院,踩在上面吱呀作响,舒服极了!桂花飘来一阵阵清香,露出了张张小小的黄色的笑脸。夏天开得热热闹闹的喇叭花,已经凋谢了,结出了一个个圆圆的种子,我小心翼翼地把种子收集起来,准备送给同学种。我问爸爸:“秋天在哪里?”爸爸说:“秋天,就在动物园里,我带你去吧!”我们来到动物园,我发现蛇馆关闭了,蛇们正在屋里蜕皮呢。平时懒洋洋的狗熊正在大吃特吃,努力储存能量来度过一个漫长的冬天……秋天到底在哪里呢?只要认真观察,用心体会,处处都能发现秋的足迹。秋天无处不在。【点 评】小作者构思巧妙,跟着爷爷到池塘,跟着奶奶到菜园,跟着妈妈到花园,跟着爸爸到动物园,都找到了秋天。在小作者的眼中,秋天是多么的奇妙,又无处不在。(指导老师:张秀红)秋天杭州市和睦小学三(1)班 何 凡家乡的秋天是美丽的,它虽然没有春天的勃勃生机,没有夏天热情似火,也没有冬天那样冷酷无情,但它有着独特的气质。秋天,西溪湿地的柿子熟透了,看,果实累累的柿子树正“迎接”我们呢!远远望去,柿子像一盏盏火红的灯笼;走近细瞅,又像一张张涨红的笑脸,逗得游人满心欢喜。吃上一口,更是甜到了心底。芦苇荡里的芦苇脱下了绿色的外套,披上了金黄的袍子。芦花盛开了,它轻盈地随风飞舞,把周围的人和事物笼罩在一片“白雪”之中。秋天,满陇桂雨的桂花吸引来成千上万的游客。人们一边喝着茶,一边聊天,一边欣赏桂花。白色的、黄色的桂花一簇簇紧挨着竞相开放,在绿叶的掩映下,开得多么旺盛,多么热闹。桂花非常香,百米之外就能闻到一缕缕幽香,近处就更浓郁扑鼻了。一阵风吹来,桂花“簌簌”地落下来,掉在了头上、身上,整个人顿时香开了。秋天,平湖秋月是盛放的菊花:它们红的似火,白的若云,粉的像霞,黄的如金……不仅颜色鲜艳,而且千姿百态:有的倒挂枝头,有的一枝独秀,还有的汇聚成群……虽然秋天的来临让树叶慢慢枯萎,花朵渐渐凋零,但菊花却迎着秋风卯足了劲,依然傲霜枝头。秋天是登高的季节。登上宝石山,站在山顶仰望天空:天是那么的蓝,云是那么的白,它像魔术师般,变换着各种各样的图形。深吸一口气,感觉有一股清凉从头到脚地流淌,顿时觉得心胸开阔,心旷神怡。秋天,是银杏林最美的季节。满树的叶子全变成了金黄色,它们就像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,扇来了秋天的凉爽。金灿灿的叶子在阳光的映照下,把银杏树打扮得格外高贵。秋风中,银杏叶打着转落下来,犹如一只只金黄色的蝴蝶在翻飞。落在地上,仿佛给大地铺上了一层松软的黄地毯。家乡的秋天是浓郁的,它色、香、味俱全,家乡的秋天是清新的,它有着与生俱来的优雅、秀美的气质。我爱家乡,更爱家乡的秋天。【点 评】小作者结合家乡——杭州特有的秋天,写出了秋天的美。段落清楚,文笔流畅,想象大胆,是一篇佳作。(指导老师:刘 英)
秋天的味道桐乡市实验小学教育集团振东小学301班 徐子朔我是城里长大的,可是最爱往乡下跑。每当傍晚时分,奶奶一把把往灶里添柴火的时候,白色的炊烟就会从烟囱里升起,只听得奶奶一声唤:“小朔,吃饭啦!”我便嗅到了家的味道。我喜欢家的味道,而秋日的午后让家的味道更浓了。秋日午后,我们常常全家总动员,踏着暖暖的阳光,赏着一路金黄往田里赶。这时,田野里,到处金灿灿的,植物沉浸在一片金色的梦里。高粱们举起了千万根火把,仿佛在为谁举行欢迎仪式;稻谷们挺直了腰板,个个都像列队的士兵,精神抖擞;菊花妹妹换上了淡雅的裙装,静静地候着人们的到来。不一会儿,田间便热闹起来。每家每户一人一把小凳子,一人一个篮子,往田里一蹲,干啥?采菊花呗!一朵朵嫩黄的花朵,绽开着,时不时地一股子淡淡的清香铺卷而来,这是秋的味道。爷爷看着满地的菊花,呵呵地笑了;奶奶边摘边乐开了花,仿佛不是在摘菊花,而是在拣宝贝……我对这些黄澄澄的“宝贝”可不太感兴趣,趁大人们一不留神,便开溜了。悄悄唤上三五个伙伴在田埂上玩起了游戏。我们每个人随手从田里拾起一根小竹棍,玩起了“佐罗”的游戏,你进我退,在窄小细长的田埂上,来回穿梭,只听“哎呦”一声,一个小人被挑翻落马。掉落的那个小人瞬间从“英雄佐罗”变成了狼狈的“泥人”。那人是谁?没错,就是我。还没等我反应过来,收到“线报”的爷爷从田那头急吼吼地奔过来,拎起沾满泥的我,往准备装菊花的竹筐里一装就往家赶。扁担前那个筐是黄黄的菊花,扁担后的筐里装的是黑溜溜的我,就这样,我一路嗅着菊香晃晃悠悠地回了家……一进家门,各种味道扑面而来。对于我这个小馋猫而言,闭着眼都能猜出味道的来源。哦,那是番薯的味道,焦香里带着一丝丝甜滋滋的味道,喔!那是玉米的味道,香而糯的气息是玉米独有的。我的肚子开始唱交响乐,没等我嚷嚷,奶奶心领神会,掀开了锅盖。顿时,一股子热气冲了出来。“来,累了吧!先吃个玉米垫垫肚子。”为了让玉米保持美味,几片薄薄的叶子敷在玉米上。我接过玉米,剥下叶子,便啃了起来,许多金色的小黄粒落在口中,香甜极了。“这是秋天的味道。”秋天的味道是家的味道,甜甜的,香香的,暖暖的……你尝到了吗?【点 评】“秋天的味道是家的味道……”多么富有诗意和哲味的语言。芬芳的菊花,焦香的番薯、香糯的玉米,既是秋的代言人,也是“家的味道”,独特的构思,精妙的语言,真是佳作一篇!(指导老师:徐月珍 俞 翔)
把秋天装进瓶子里桐乡市茅盾实验小学三(2)班 张亦涛一阵秋风吹动火红的枫叶,我深知秋天要结束了,我要把秋天装进瓶子里。我拿着瓶子来到一条林荫小道上。小道上铺满了红色的、黄色的、褐色的落叶,仿佛一层华丽的地毯。片片叶子飞下,轻快地飘落。我捡起一片落叶,红红的,你看上面写了秋的文字,我把它和秋天的文字一起放进瓶子里。我拿着瓶子,来到一棵枫树旁。入秋时它不知喝了多少酒,醉得像一团火,微风吹过来枫叶开始零零散散地落下,落在地上像红蝴蝶一样,或停在枝头,或飘到湖面,或飘到树妈妈的脚下。它们是秋天寄来的明信片呢!我伸手接住两片,将一片小心翼翼地放进瓶子,一片夹进书中让书香伴我回忆秋天的美好。我拿着瓶子来到菊花旁。菊花不惧寒冷,迎风绽放。瞧,它昂首挺胸,展示着自己的风采:红的,紫的,黄的,白的,每一种颜色的菊花,我都摘下一片花瓣放进瓶子里,好让我以后看到花瓣就想起菊花在风中挺立的样子。我拿着瓶子又来到山野,梨子穿上金黄的外衣,苹果露出红红的脸颊。我从高粱上摘下一小串穗子放进瓶子里。现在我的瓶子里已经有了缤纷的落叶,火红的枫叶,彩色的菊花,红红的高粱。回到家,我看着满满的瓶子,心满意足。我留住了秋天,留住了秋天给我的回忆。【点 评】小作者想象独特,“把秋天装进瓶子里”,多么富有诗意的题目!多么美好的想法!拿着瓶子,一路寻找,啊,多么美丽的秋天!把秋天留在瓶子里,慢慢回忆,自我陶醉!(指导老师:高 蕾)
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