导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

科研是写作的基础,写作是对科研过程和结论进行描述,使之符合一般科研结果形式的创作过程,因此写作过程中要注意将写作方法与科研论文要求相结合,使之符合论文格式。下面是YJBYS小编搜索整理的一篇对科研论文写作的认识范文,欢迎大家参考阅读,希望大家喜欢!
  一、对科研与论文写作关系的认识
  科研论文是科学工作者对其所从事的研究工作或科研结果的描述,它是描述科研成果,进行学术交流的重要工具。写好科研论文,是科学工作者必须具备的基本素质之一,而高质量科研论文的出现,必须具备两方面的条件——科研和写作。
  科研是理论工作者毕生需要从事的主要活动,是科学工作者在其所从事的领域,对一些现状现象或实际问题经过调查、验证、讨论及思维,对其进行推论、分析和综合,来获得客观事实及其规律的过程,这一过程的重点环节是要在前人的科研成果的基础上,形成自己独到的观点或一得之见,因此,一篇论文如果没有做科研这个基础工作,一般是写不出来或写不好的,既使写出来,充其量也就是胡编乱造或简单重复的劳动。而写作是实现科研结论的工具,它是为表现科研内容和成果服务的。常遇到一些同志读了很多书,手头掌握许多材料,平时也喜欢思考问题,思想也颇有深度,讲起来头头是道,但就是没办法付诸笔端,或是写出来的东西让人摸不着头脑,就是因为缺乏写作技巧和经验,故而,在科研论文写作的过程中,科研虽然是占主导地位的,写作却也是不容忽视的,两者是面部骨架和脸面的关系。
  二、对科研写作的认识
  写作是科研活动最后阶段的工作,科研是形成科研论文的前提,写作是科研活动取得阶段性成果后的自然结果,研究者的写作水平直接影响科研论文的质量。好的论文一定要有好的研究结论,但有好的研究结果不一定会有好的科研论文,这是由研究者的论文写作水平决定的。
  虽然说“文无定法”,但科研论文是一类特殊的文体,由于其特定的用途和形式,还是可以寻找其规律的。总结科研写作的技巧与规律,有利于我们实现科研结论的表达。科研论文写作中需特别留意以下问题。
  (一)要有全局意识
  一篇好的科研论文是根据一个明确的中心论点来展开问题的,是一个完整的问题解决过程。从问题的提出,问题的论证,到问题的解决,这个过程中要解决的问题,面临的任务,实施的步骤,写作者均要有全面的了解和很好的计划,因而论文写作的第一步不是提笔写第一段,而是打好提纲,并在主提纲下设置子提纲、孙提纲,并紧靠母子孙提纲使论文层层推进,这样写作者才能预测论文的走势,并对写作过程中遇到的困难做应变处理,使论文达到流畅自如的程度。如果论文写作者对全局没有认识或认识不够,是没有办法写出好论文来的。
  (二)尽量开个好头,收个好尾
  “好的开头是成功的一半”,开头部分应表达出论文的主题和主要观点。国外的论文往往把主要的思想或想解决的问题放在第一页,也就是论文的开头部分,以便于他人合理阅读,尽快抓住文章的主题。论文的结尾则是研究的结果与讨论,是研究所获数据的含意解释或研究实施过程的陈述,研究的推断关系,个人的观点、设想或建议等,尽量避免讲大道理,把具体问题的研究搞成抽象的思辨,这个涉及到研究的意义。如果结论潦草或不了了之,基本可以判定这个研究没有太大意义。
  (三)注意行文的“起承转合增减摊合破”和论文的修改
  行文中要特别注意论文的谋篇布局、取舍裁减、下笔收笔的逻辑技巧,讲究行文的启、承、转、合、增、减、摊、合、破的逻辑技巧,一般中学语文学习中已有详细的介绍,此处不再赘述。
  论文的修改是科研写作过程中不可忽视的重要环节。论文的修改,一般包括观点的订正,结构的调整,材料的增删,语言的润色等方面。要综合考虑论文的全局效果,材料的论证实效,主题的鲜明突出,文字的简练准确。笔者常用的方法是寻找同义词,反义词和转折词,身边常备同义词典。
  (四)注意论文的格式
  科研论文具有固定的格式,从标题、摘要、关键词、行文规范到注释、参考书目等均有其成型的规定,如摘要最好不要超过300字,也不要完全照抄小标题;行文中不可随意断句,标点不能乱用,“标点是帮助语言准确达意的符号,是书面语言不可缺少的工具”。因此论文的格式是特别重要的。尤其是论文的引文要可靠,要规范;要尽可能用第一手资料;如果用了间接材料,一定要核对原文,要符合学术规范,这既是学术问题,也是尊重他人成果的道德问题。
  总之,科研和写作是论文形成的基础,科研是论文形成的前提,写作是论文形成的技术保证,科研与写作结合,才能产生好的科研论文成果。