教育信息:附小2年级数学4月教研组研训记录
来源:
2021-06-08 14:09:12
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
平师 附 小(二数松风校区) 教 研 组 研 训 记 录(五)2012学年第二学期(2013年2月-- 2013 年6月)教研组二数研训时间4月18日研训地点二年级办公室发言人或主讲人沈 平研训人数3研训模式 学习 讨论参加对象及有关组外人员方冬梅、潘 燕、沈 平张晓燕、徐亚平联络员 张晓燕、沈 平研训课题及内容摘要今天的教研活动是分校区进行的,我们主要研讨了以下几个内容:一、关于期中检测的事项经两校区商讨后,决定数学期中检测定于本月27日举行,检测范围1—4单元,试卷采用教务处下发的《单元学习体验与评价》。二、学习教材第七单元,梳理教学疑难问题第7单元《万以内的加法和减法》,教学内容较多。我们仔细研读了课标内容、单元学习目标以及课时学习目标。尤其针对课时学习目标,我们逐条进行学习,再次明确各个教学内容的学习目标,学习重点和难点。之后,老师们针对减法中“退位”这个难点和“估算”这两个比较棘手的问题进行热烈的讨论:教师可以有意识地收集和呈现形式的错误,引导学生进行比较和讨论,通过对错误的辨析引发学生的思考和重视,从而有效突破教学难点。至于“估算”, 这部分知识对学生而言是比较难的,关键是要结合具体情境对估算方法做出合理解释。备注 五年级数学, 记录
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