教育新闻：接受过全身麻醉的孩子在算术识字测试中表现较差

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

悉尼大学领导的一项新研究显示，暴露至4岁以下的全身麻醉会增加儿童发育不良，识字和计算能力下降的风险。

今天发表在《儿科麻醉》上的新发现是基于对澳大利亚新南威尔士州210,000多名儿童的数据链接研究得出的。

主要发现

与未接受全身麻醉的儿童相比，接受全身麻醉的儿童具有：

儿童发育不良的风险增加17%

在学校考试中降低算术分数较低的风险增加34%

23%的学生在学校考试中降低阅读分数的风险增加。

当研究人员将分析仅限于只接受过一次需要全麻的住院治疗的儿童时，他们发现发育不良或阅读评分降低的风险没有增加，但是算术得分较低的风险仍然存在。

在某些程序中，可能会采用其他方法或进行管理，但是大多数婴幼儿的手术无法轻易推迟。

悉尼大学和西米德儿童医院的贾斯汀·斯考诺博士

该研究的资深作者，悉尼大学查尔斯·珀金斯中心的纳塔莎·纳萨尔教授说：“有很多原因导致儿童需要手术或检查，在某些情况下，这可能挽救生命或不可避免。”

“对于这些孩子，我们的发现表明，重要的是，在他们上学时要跟进并监控他们的识字和计算能力，并在必要时确保及早干预。”

共同作者，悉尼大学临床讲师，儿童医院儿科麻醉高级专家贾斯汀·斯考诺博士说：

准确确定造成这种影响的原因并不容易。

“在这项研究中接受全身麻醉的儿童也接受了手术，并且经常患有其他相关的医疗状况。

“在某些程序中，可能有其他方法或管理方法，但是大多数婴幼儿的手术不能轻易推迟。”

Skowno博士说：“父母当然可以与他们的医生讨论，并探讨是否可以避免这些程序，与其他程序相结合，推迟到老龄化或采用替代手术或其他镇静方法进行治疗。”

研究人员说，需要进一步研究全身麻醉对算术技能，潜在的健康状况，需要进行手术或诊断程序的特定健康状况的影响，尤其是在经历过长期或长期全身麻醉或反复住院的儿童中。

我们的研究结果表明，重要的是在他们上学时跟进并监控他们的识字和计算能力，并在必要时确保及早干预

悉尼大学查尔斯·珀金斯中心的娜塔莎·纳萨尔教授。

研究细节

这项研究中的211,978名儿童出生在新南威尔士州，妊娠37周以上，没有严重的先天性异常或神经发育障碍。其中，研究人员拥有2009年，2012年的学校入学发展评估数据或2008-2014年的3年级学校考试结果数据。

研究人员比较了在48个月大的住院过程中接受全麻的儿童(37,880)与未接受全麻或住院的同龄儿童(197,301)的发育和学习成绩。

发展，识字和算术的量度

儿童发展是从澳大利亚的《早期发展工具》(AvEDI)中获得的，这是一项全国性的三年期儿童发展评估。它包括教师对五个发展领域的评估结果：身体健康和福祉，情感成熟度，沟通技巧和常识，语言和认知技能(计算能力和读写能力)和社交能力。

根据国家百分位数，将领域得分在前10%内的孩子归类为该领域的发育脆弱者。在2个或更多领域中处于弱势的儿童被归类为发展性高风险。

儿童的3年级学校成绩是由新南威尔士州教育部2009-2014年在公立学校进行的国家扫盲与识字国家评估计划(NAPLAN)确定的。NAPLAN考试涵盖5个领域：阅读，写作，拼写，语法和标点符号以及计算能力。

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