教育新闻:DC学校将重点放在将性格建设纳入学术界以衡量SEL
分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
DC学校将重点放在将性格建设纳入学术界以衡量SEL,根据赫希格报告,华盛顿特区首都公立特许学校的八年级学生必须参加一个40分钟的投资组合演示,以证明他们具备在高中成功之前获得成功的社交和情感技能。
除传统的学术成绩外,学生还可以获得与人格相关的数字等级,如组织技能,及时性和责任性。
该文章指出,DC学校是许多将社会情感学习(SEL)纳入其课程的学校之一,其源于研究表明这些所谓的“软技能”与认知发展之间存在紧密联系。
随着SEL越来越多地融入课程,支持者表示,对品格建设的重视不仅有助于学生在学校取得成功,而且能够在快速变化的21世纪劳动力中取得成功。
据Inside Higher Ed报道,最近的一项调查发现,听力技巧在许多雇主名单中排名第一,其次是对细节和沟通的关注。这些技能对教育工作者也很重要。参加兰德公司最近一项研究的校长强烈同意SEL可以改善学生的学习成绩和行为,以及整体的学校氛围。
然而,一些学校一直在努力实施SEL,部分原因是担心在已经有限的时间和资金的情况下加强额外的节目。在今年的SXSW EDU,专家们分享了将SEL纳入核心教学的战略,并表示高质量的课程已包含SEL的各个方面。例如,在数学方面,教育工作者应该鼓励创造性思维并欣赏解决问题的过程,而不是只关注答案是对还是错。
学校可以寻求外部的,定制的实施指导,兰德研究的主要作者Laura Hamilton告诉Education Dive。
“这种类型的支持可以通过与提供SEL技术援助的组织建立伙伴关系或通过研究 - 实践伙伴关系提供,这将使学校和地区能够尝试新的方法,并获得有关这些方法的运作情况以及应该做出哪些改变的反馈,“ 她说。