K12学校如何在大学预科方面进行调整

由于三分之二的四年制大学至少在 2022 年秋季入学时不需要 SAT 或 ACT，学校正在探索组合、早期大学等。随着越来越多的大学从申请过程中取消 SAT 和 ACT 分数要求，密苏里州大学城学区正在关注如何让学生仍然脱颖而出。这可能意味着允许高中生参加虚拟课程，以便他们的日程安排对大学级别的课程更加开放，或者提供更多的实地考察，以扩大学生在白天可以拥有的体验。

“所有这些小调整都可以帮助学生在纸面上看起来有些不同，”该地区创新学习主任罗伯特狄龙说。“最初，出于公平的原因，学校开始缩小这种经验差距。但现在他们看到了第二个好处，这可以成为大学过程的一部分。”

超过三分之二的四年制大学，从加州大学伯克利分校到哈佛大学，都不会要求准学生在 2022 年秋季入学过程中提交 SAT 或 ACT 成绩。

长期以来，这些分数一直被认为是大学招生过程中的支柱之一，学生们坐上几个小时填写多项选择题，希望能获得一个分数，让他们的申请名列前茅。但现在，K-12 学校官员正在研究如何以其他方式支持高中生的申请，以便他们仍然吸引招生主管的注意。

对一些人来说，这可能意味着在写作技巧方面提供更多帮助，而另一些人可能会鼓励学生建立在线作品集—— 外观专业的门户网站，只需单击一下即可与大学申请一起提交。

缩小经验差距以扩大早期大学选择

狄龙说，尽管大学和大学似乎正在逐渐减少对考试成绩的重视，但像他这样的地区仍在密切关注。他们确实希望确保这种要求 SAT 和 ACT 分数的下降不是由推动的临时变化，而是会持续下去。

11 个教育团体最近的举动可能是向后者发出的信号。从全国大学入学咨询协会到 FairTest 等组织，最近给新闻与世界报道写了一封信， 要求该出版物从其建立著名大学排名报告的过程中删除 SAT 和 ACT 分数。

狄龙承认他的学区仍在做出一些改变——并着眼于其他潜在的改变——以帮助高中生支持他们的申请。一种可能的途径是让学生有机会在高中毕业前通过开放学校课程表来获得副学士学位，这样他们就可以在白天自由地参加大学水平的课程。

这样做，学生通常可以用最多两年的学分开始他们的大学生涯，这不仅可以为他们节省通往学士学位的道路，而且表明他们已经准备好并掌握了大学水平的工作。

“有些人会说这是高中生活的点菜体验，”他说。“你可以开始为你的情况制定一个时间表。”

另一个重点是为学生在校期间提供更多正常工作之外的体验。也许这会增加更多课堂外的实地考察，邀请更多专家到学校演讲，或者与项目合作，让学生在上课期间进行实习。Dillon 将此称为“缩小经验差距”，他说，这个方向也在他所在的地区获得了动力。

他说：“经验差距不仅很重要，可以帮助学生扩展他们的背景知识并保持参与度，现在它还可以帮助他们申请大学。” “这是在课程和教学计划中保留此选项的进一步弹药。”

写作和推荐压力

虽然写作也是贯穿整个 K-12 课程的核心技能，但大学入学咨询协会的前任主席Jayne Caflin Fonash表示，这个工具变得越来越重要。由于并不总是需要分数，学校将需要帮助学生找到有说服力地谈论自己的方法。教师也需要为学生撰写引人注目的推荐信。

Fonash 指出， 只会让两者都变得更加困难。在过去的 17 个月里，学生们更加孤立，在家工作的程度也不同，他们与老师密切联系的机会越来越少，获得实习或工作等经历的机会也越来越少。

她知道学校辅导员已经在联系老师，尤其是那些今年秋天负责为高年级学生制定建议的老师，以帮助他们在关于学生的信件中提供足够的背景信息，特别是如果他们与他们的唯一联系是去年通过远程学习途径.

至于学生，她认为教育工作者应该向他们保证，如果他们在过去一年中没有出色的暑期工作或志愿者机会，那也没关系。的文章并不必须对一个不平凡的经历，她说，而是可以深思熟虑的东西，他们已经学会了写-在一个真正的方式。

“论文不需要解决第三世界的问题，”她说。“在过去的一年里，学生们通过多种方式支持自己的社区。但是，我们需要帮助学生不要轻视或以 为借口，而是谈论他们如何基于此做出决定，以及他们前进的目标。”

建立投资组合以展示知识

大学教练公司 Storyboards College Admission Portfolios 的联合创始人、密苏里州堪萨斯城圣特雷莎学院的前文学教师斯蒂芬·希姆斯同意学校需要帮助学生创作更多的书面材料，这些材料可以“帮助讲述为什么学生是最合适的。”

他还看到 K-12 学校加强 STEM 编程和扩大留学项目，所有这些都是为了帮助学生加强大学申请。

“这些让学生有能力展示他们可以在该领域学习，”他说。“这可以帮助他们在可选考试中脱颖而出。”

他说，一些私立和公立学校也在使用在线作品集，帮助一键推送从成绩到作业的所有内容。学生可以使用Squarespace甚至YouTube等工具建立自己的在线网站或作品集。

Mastery Transcript Consortium这一平台吸引了 400 多所私立和公立高中，让学生不仅可以添加在线作品集，还可以添加他们的成绩单，甚至是论文或研究论文。然后可以将整个包提交给大学。

“如果学院和大学继续远离测试指标，那么 K-12 政策将需要适应这一点，”Himes 说。

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