个性化学习的新方法强调脆弱性
据 EdSurge 报道,位于 ID 博伊西的一所独立、免学费学校 One Stone 的一名学生分享了他的学校以学生为主导的个性化学习方法如何让学生在创新、创造性的环境中探索他们的激情。
学校最大的惊喜之一是它对脆弱性的关注,这个学生说这种品质会导致包容性、更深的关系、高水平的创造性合作以及通过快速失败来探索新想法的意愿。
学生以设计实验室的形式应用这些概念,学生分组工作,通过基于项目的学习来识别和解决现实生活中的问题。
虽然One Stone的创新结构 可能不容易复制,但其中的一些想法可以应用于其他学校环境,当然值得考虑。的应用程序的设计思想,以基于项目的学习,例如,适用于一些公司目前使用的框架内,这些概念。当然,这些做法更有可能培养创造力和学生参与度,因为它们注重结果。
然而,在学习中培养脆弱性的想法并不是一个普遍的概念。学习和学生的成就在本质上通常是竞争性的。虽然这种方法可能会让最优秀的学生升到顶峰,但它会营造一种囤积想法和破坏他人想法的氛围,这最终会扼杀创造力,并使不是“最优秀”的学生缺乏动力和灵感。
大多数伟大的想法都是在合作中诞生的,这需要愿意接受脆弱、勇于尝试、倾听反馈并建立他人的工作。创建促进这一理念的学校文化可以帮助学生看到自己想法的价值,并在丰富的协作学习环境中促进社交情感学习。