导读 全民成功基金会 (SFA) 是一项旨在帮助学校蓬勃发展并取得高水平学生成功的计划，该计划授予了第一届年度罗伯特·斯莱文博士的成功授予位

全民成功基金会 (SFA) 是一项旨在帮助学校蓬勃发展并取得高水平学生成功的计划，该计划授予了第一届年度“罗伯特·斯莱文博士的成功”授予位于俄克拉荷马州 Tahlequah的 Briggs 小学。

该奖项授予使用 Success for All 计划取得杰出学生成功的地区或学校，该计划侧重于支持学校和教师以确保学生取得成功。接受者还表现出对持续改进的承诺，对项目实施的高度忠诚，以及对高成就的不懈关注。

该奖项是在佛罗里达州奥兰多举行的 Success for All 基金会经验丰富的网站会议的开幕主题演讲中颁发给 Briggs 的。

“布里格斯小学在努力让学生达到阅读水平方面已经超越了一切，并且一直在朝着这个目标取得进展，” SFA 董事会成员、SFA 前副总裁Barb Haxby-Brady说。

“他们在 2016 年开始了 SFA，34% 的学生在年级水平上阅读，他们的员工几年来没有接受过有针对性的密集阅读专业发展。他们的主管斯蒂芬海恩斯对他的孩子有成功的愿景，并且能够获得授予启动 SFA 并从那时起不知疲倦地工作以取得巨大成功，”她说。

“截至2020 年 3 月，他们有 85% 的学生在年级阅读。与四年前的 34% 相比有了显着增加，” Haxby-Brady 说。

“他们在学生成绩方面毫不留情。他们将合作学习的 SFA 框架纳入他们教授的每门学科，甚至是乐队、生活技能和其他选修课，”她说。“学生们知道互相帮助、互相鼓励、互相激励以取得成功意味着什么。”

“在 Briggs，辅导是“全民成功”最有效的组成部分之一。领导聘请了额外的阅读老师，以缩小阅读小组的规模，并为学生提供更多接受辅导的机会。学校领导每月为教师提供一整天的时间用于员工会议和学习机会。”

SFA 创始人兼首席执行官 Nancy Madden 说：“Briggs 对 SFA 合作学习课程的实施和高保真度的承诺使 Briggs 如此特别。他们惊人的实施是先进的，超出了预期，这是很难做到的。他们能够保持核心模块的完整性并知道何时采用它们。”

“他们对孩子成长意味着什么的深思熟虑的一个迹象是，他们对孩子在谈论他们的思维过程的能力、他们相互支持的能力以及他们的语言技能方面取得的成长表示赞赏。他们的语言他们必须成长才能成为优秀的读者。他们对孩子们对成长的批评持开放态度发表了很好的评论。孩子们用彼此答案的复杂性和质量来给彼此的答案打分。然后他们想出如何改进一起，”她说。

“他们拥有足够的能力来适应他们有课程计划的情况。他们想要使用合作过程，并且他们已经学会了如何以非常丰富的方式进行这些调整。这支持孩子们的语言发展和思维能力。一整天。听到孩子们坚持这一点很有趣，因为他们会去上历史或数学课，告诉老师我们现在需要转身说话。他们说我们需要思考才能真正理解内容。老师们听到了这一点，并以此为基础。这是对经过研究证明的工具的如此深思熟虑和非凡的实施，”她说。

“他们是一所很棒的学校。”