AFS跨文化项目是一个全球性的非营利网络

AFS 自豪地宣布由 bp 资助的新STEM(科学、技术、工程和数学)变革者全球倡议。这项新举措旨在通过 STEM 教育中的文化交流计划和以可持续发展为重点的全球竞赛，为来自世界各地的 5,000 名年轻人提供身临其境的学习体验。该计划将在未来五年(2022 年至 2026 年)实施，由致力于教育的国际非营利组织 AFS Interculture Programs 领导，资金来自综合性全球能源公司 bp。

通过身临其境的学习体验，AFS STEM Changemakers 全球倡议将为不同的年轻人提供所需的关键 STEM 和技术能力(例如接触工程、数字技术、数据科学和提高 STEM 意识)，以及设计思维和全球能力，包括批判性思维、跨文化意识和团队合作，以帮助学生理解和准备帮助世界走向更光明的未来。

该计划还旨在通过 STEM 教育、领导力和社会影响的途径，赋予代表性不足的人群，尤其是年轻女性权力。

在接下来的五年中，AFS 计划让选定的年轻学生参加以下三个不同项目之一：

AFS 全球 STEM 学院，将虚拟学习和面对面学习相结合，将来自世界各地的 15-17.5 岁的不同年轻人聚集在一起。2022 年的面对面学院计划在巴西、中国、、和比利时/英国举行，学生将在每个市场就实际案例研究进行合作。

AFS 全球 STEM 加速器，这是针对来自世界各地的 15 至 17.5 岁女孩的互动虚拟研讨会，重点关注可持续性和积极的社会影响，使女孩能够成为社区变革的管理者。

AFS 全球 STEM 创新者，面向 14-16 岁的年轻人，从虚拟的全球能力技能课程开始，最后以为期两天的面对面研讨会为重点，重点关注可持续发展和当地影响。2022年研讨会计划在澳大利亚珀斯举行;开罗，埃及; 和尼西亚雅加达。

课程完成后，学生将被邀请加入校友社区，该社区将提供各种指导机会、技能培养课程、小组讨论和其他成长机会。学生还将有机会受邀参加AFS 青年大会，这是一个积极致力于联合国可持续发展目标的年轻人的全球聚会。

通过STEM赋权青年成为变革者

AFS 带来了数十年以影响为导向的教育交流经验和全球网络的力量。“跨文化交流、同理心和解决冲突等技能对我们的世界至关重要。如果我们想创造一个更可持续的未来，教育更多年轻人成为全球公民至关重要。我们很高兴扩大与 bp 的合作伙伴关系并在我们共同致力于更公平的教育，” AFS 跨文化项目总裁兼首席执行官Daniel Obst说。

bp 支持此类举措，以帮助培养世界所需的 CTIM 人才，以创造可持续的解决方案并提高 CTIM 人才的多样性。

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