小学课文和氏璧（和氏璧这篇短文说明了什么道理

大家好,小宜来为大家讲解下。小学课文和氏璧（和氏璧这篇短文说明了什么道理这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

【廉颇老矣，能饭否？】昨日，远方的一位大姐传来一个推文，推文帖子介绍的是宋代黄庭坚草书《廉颇蔺相如列传》墨迹。据说这幅草书长卷是山谷道人五十一岁时的作品，现收藏于美国一家知名博物馆，也算是与黄山谷的另一幅草书巨作《诸上座帖》齐名的草书经典。

说实在的，此前对山谷先生的草书，仅仅欣赏，并未涉及临摹学习。但对于廉颇蔺相如的故事，早已熟悉。

最初知道历史上的廉颇其人，是读宋代词人辛弃疾的《京口北固亭怀古》。那时，大约七八岁的样子，这首词的字都认不全。不过，有些字还是很早就认得，比如“廉”字，虽然笔画多，会从大人们的信件上看到。至于廉颇是谁，有多老，能否吃饭之类的说法，并不知其意。辛弃疾的这首词用过很多典故，涉及历史上诸多名人，当时读它，仅仅是识读文字，觉得字句朗朗上口，很快就能背会。

后来，从哥哥姐姐们的中学课本里读到过《史记》中的一些片段，也了解到赵国的历史，廉颇与蔺相如的故事渐渐清晰起来。记得少年时也看过一本连环画《将相和》，大约是说的“负荆请罪”“和氏璧”的故事，就是根据这个“列传”演绎而来。

等到真的自己学习这篇经典课文时，倒是没什么特别的印象。语文老师就文讲解，少了对前后历史的展开，似乎也不怎么过瘾。觉得反正以前也读过，断断续续能诵出大致的内容。

那时，课本的古文部分，通常有两要求：一种是“背诵全文”，一种是“熟读全文”，显然，篇幅长的大概只要求熟读。

这篇文章给我留下最值得记忆的画面与夏天有关。

那时的夏天如今天一样，赤日炎炎，烈日似火。在没有空调的日子里，午后的树荫下乘凉，加上几块凉水里冰镇后的西瓜，便是夏日最好的甜点。我会装模作样地坐在树荫下，无精打采地翻着那些与彼时年龄不相称的厚厚的书，阵阵凉风透过背心，在脖颈处打着旋儿，回头看，不知何时，母亲竟面带笑容，摇着四周包着布条的淡黄色蒲扇伫立良久……

记得小时候背诵课文“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，那时候似懂非懂，一知半解，随着年龄的增长，才懂得了它的真正含义。

原来，玉石不通过雕刻打磨，就不能成为美玉，就不能成为值钱的器物。人无论资质多好，不通过学习，就不懂得人情、礼仪和道德，就不懂做人的道理。

每个人出生时就好比是一块玉石，需要雕刻打磨，才能呈现出价值，所以人需要良好的教育，经过努力学习，才能成为有用人才。

我们都知道孟母三迁的故事，孟母为了孟子能够安心学习，三次带着孟子搬家，迁到了适合孟子居住的地方，最终孟子成为战国时期的教育家，政治家和伟大的思想家。

一个良好的环境可以改变一个人，而一块天然形成的玉石，经过精心雕刻打磨，就成了价值连城的玉器。

古时候，有个叫卞和的人，有一天他捡到了一块玉石，于是就拿着这块没有没有打磨的玉石献给国王，没想到国王和工匠说，这是一块普通的石头，卞和被定罪了。

国王死后，新国王继位，卞和又拿着这块玉给囯王，可是仍然被国王定罪，原因还是说这是一块普通石头。再后来，又一新国王继位，新国王命令玉匠把这块石头打造－下，结果发现是块上等美玉，这就是中国著名的“和氏璧”。

广东揭阳玉雕大师张炳光，从事玉雕行业三十多年，率领他的弟子们，巧夺天工，将一块块玉石边角料变废为宝，起死回生，一块边角料，经过雕刻打磨，活现出苏轼《后赤壁赋》的飘逸洒脱，赋予了普通材料更高的艺术和文化价值。

如今，张炳光的工作室在抖音上，以短视频和直播呈现玉雕之美，让更多人在这里了解和学习了玉文化，我们为玉雕大师张炳光对艺术精益求精和他的无私奉献精神点赞！

一块璞玉，经过精雕细琢，打造成了心目中的形状，便价值连城，一根木材，经过细心加工，成为一件艺术品。人也是一样，只有用知识武装自己，多读一些书籍，才能明白一些道理，成为対社会有用的人。

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