摘要一项新的研究发现,听音乐可能会对创造力产生负面影响。这与流行的观点相反,即音乐和创造力往往是齐头并进的。根据研究人员的说法,即使在...

一项新的研究发现,听音乐可能会对创造力产生负面影响。这与流行的观点相反,即音乐和创造力往往是齐头并进的。根据研究人员的说法,即使在音乐对情绪有积极影响并且被听音乐的人喜欢的情况下,也会发现负面影响。然而,背景噪声没有同样的效果。

学习时,音乐常被用作背景噪音,这是一种帮助人们在项目中提高创造力的方法。一项新研究背后的心理学家发现,这种习惯可能产生相反的效果,积极地削弱——而不是提高——个人的创造力。这些发现基于三个实验。

在一个实验中,研究人员让志愿者接触到包含不熟悉歌词的背景音乐,而在另一个实验中,他们接触到包含熟悉歌词的音乐。在另一个实验中,参与者听不含歌词的器乐。在听音频时,参与者被赋予三个单词,并负责识别每个单词的共同点。

与在安静环境中完成任务的参与者相比,听背景音乐的参与者表现“受损”。然而,与听音乐不同,研究人员发现,在安静的环境中工作的组和在嘈杂的图书馆工作的组之间“没有显著的区别”。

与音乐不同,图书馆里的噪音提供了一个“稳态”环境,对参与者的破坏性影响较小。虽然学习背景音乐可能不会完全抹杀一个人的创造性思维能力,但研究表明,没有背景音乐,你可能会做得最好。