朱熹(春日 朱熹)

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1、作者：朱熹朱熹《春日》全诗赏析朝代：宋代作者：朱熹【原文】胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、【赏析】人们一般都认为这是一首咏春诗。

4、从诗中所写的景物来看，也很像是这样。

5、首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。

6、“泗水滨”点明地点。

7、“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。

8、下面三句都是写“寻芳”所见所得。

9、次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。

10、用“无边”形容视线所及的全部风光景物。

11、“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

12、第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。

13、“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

14、“东风面”借指春天。

15、第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。

16、感受到了春天的美。

17、这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

18、而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

19、第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

20、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。

21、朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。

22、其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。

23、因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。

24、“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。

25、诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。

26、这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

27、【相关推荐】春日《春日》创作背景朱熹《春日》阅读答案。

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