任务驱动型作文怎么写题目(任务驱动型作文怎么写)

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1、1，指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强。

2、作文导向十分清晰。

3、如2015年课标II“谁更有风采”。

4、这种任务型作文，都应该指令什么？体式指令，指令写成什么样的文体；内容指令，指令写作内容是什么；思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点；对象指令，指令具体的问题。

5、2.矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。

6、由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。

7、作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。

8、这就加强了对理性思维和理性表达的引导。

9、指令性和矛盾性是制题的要求。

10、任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型3.权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。

11、“权衡”是审题的关键。

12、4.辨析性辨析性或者叫思辨性。

13、如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“辨析性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。

14、辨析性是非常重要的思维能力特征。

15、符合对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是高考作文未来发展中研究的重要内容。

16、2015年的很多作文题都在注重思辨上下了很大功夫。

17、如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系“为内容，移到学生对”和谐自我“进行思考，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。

18、另外还有广东作文题”感知自然的远和近“等。

19、试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。

20、这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。

21、作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。

22、思辨应该是一个文章写作的切入点。

23、试题内容体现适当的思辨是否有益。

24、为了更好的体现思辨性、辩证性，最好出现上海这几年的“两概念“作文题。

25、任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型5.比较性“谁更有风采”，那么就需要比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。

26、这是写作的关键。

27、多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。

28、这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。

29、写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。