跬（跬）

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1、不是，跬只有一个读音：kuǐ【释义】古称一举足（一脚向前迈出后着地）的距离为跬，两举足的距离为步：千里之行，始于跬步。

2、【部首】足【总笔画】13笔【基本字义】◎ 半步（古代称人行走，举足一次为“跬”，举足两次为“步”，故半步称“跬”）：～步。

3、 ◎ 一时的，眼前的：～誉（近誉，一时的好名声）。

4、【出处】故不积跬步,无以至千里；不积小流，无以成江海。

5、——《荀子·劝学》扩展资料《劝学》是《荀子》一书的首篇。

6、又名《劝学篇》。

7、劝学，就是鼓励学习。

8、本篇较系统地论述了学习的理论和方法。

9、前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

10、《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、 用 心 一也，三、学也者，固学一之也。

11、荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

12、荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。

13、可见荀子之学为实学也。

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