教育信息:教学心得 形式多样的朗读教学令孩子百读不厌
来源:
2021-06-16 16:17:53
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
新课标指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学应引导学生钻研文本……但不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“读”占鳌头的形势决不能减。教学《美丽的南沙群岛》一课第二节时,我让学生默读思考:“南沙群岛有哪些宝呢?”学生回答一个就用图片带领学生观看一处,“多不多呢?”学生很快找出有关的词语,每一句再指导朗读水到渠成。四句学完我们就来个师生配合朗读第二节,老师读第一句,学生分四组,每组读一句,介绍一处“宝库”,比比哪个资源最丰富!学生朗读赛事高涨,情感投入。
教学第三节,我设计了“提领而顿百毛皆顺”的问题:“1.先自读找出中心句,迷人的景有哪些用‘——’标出,你觉得哪个景最迷人,说出理由,在小组赛赛。”孩子们在小组里激烈交流朗读,展示环节,有孩子说:“喜欢浪花的景---他说了自己的理由-----结合图片朗读------挑战一位也喜欢这浪的美景的同学——宣布pk结果”;下面的喜欢另外美景的学生们就不用说有多会学习了,多开心了。不仅如此,我还组织团赛,喜欢“浪的”组团,喜欢“海的”组团比赛朗读,学生们在多变的朗读形式中体验了角色的进入,语言的魅力,轻巧地实现了背诵。
免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!