当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

一年级上册数学复习计划（苏教版）

一、复习目标 1、熟练计算10以内加、减法和20以内进位加法； 2、掌握20以内数的顺序、大小、组成、基数和序数含义； 3、准确认读钟面上表示整时、大约几时的时刻； 4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题； 5、能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体； 6、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序； 7、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题； 8、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 二、复习内容 知识与技能 （一）数与代数 1、认识1-20各数，进一步体会数的意义。 2、能熟练计算10以内的加减法和20以内数的加法，解决相关的实际问题。 3、进一步巩固数的意义、性质，解决一些实际问题。 4、能根据观察发现规律。 （二）空间与图形 1、根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。 2、巩固认识左右、前后、上下方位。 （三）统计与概率 1、能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。 2、能进行简单的数据整理，进一步了解象形统计图和简单的统计表。 （四）实践与综合运用 1、能运用学过的知识解决实际问题。 2、能初步了解用数学研究问题的方法。 三、复习重、难点 1、20以内数的顺序、大小、组成、基数和序数含义 2、解决简单实际问题。 四、学生现状分析 1、倾听习惯很差，有一点会，就觉得很会了，注意力集中时间极短。 2、口头与笔头联系不好：会回答，但不会做题。 3、识字能力很差，影响答题。 4、学生对有一点点相似的题极容易混淆。如一图四式与带有大括号的题发生混淆，还与写出得数是15的加法算式之类的题也发生混淆。 五、复习措施 1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。（先利用书上的总复习按内容进行首次复习并结合做单元卷；然后按题型进行讲练结合；最后进行综合练习） 2、采用专项练习与综合练习结合的方式，使学生能掌握一些解基本题的技巧。 3、加强对后进生进行个别辅导，加强对优秀生提优。 六、课时安排 1、复习认数、认识钟表、认识物体以及简单的统计方法。（2课时） 2、复习加减法：10以内的加减法，20以内的加法。（2课时） 3、复习解决实际问题。（2课时） 4、综合性练习。（5课时）