当 Ayo Banjo 来到加州大学圣克鲁斯分校大一时，他惊讶地发现校园人口中只有一小部分(约 4%)是黑人。他回忆说，在校园里看不到其他长得像他的人是“压力山大”。“外联在哪里?” 班卓琴现在是一名大四学生，他记得问过自己。“我们应该是这个多元化的校园……但作为一名黑人学生，我没有感受到那种代表性。”

所以班卓开始着手创建他正在寻找的社区。他在校园开始了一个Naacp章节，并为学生团体跑，成为第一个被选为该职位的黑人。他与黑人学生会合作，为考虑进入加州大学圣克鲁斯分校的黑人学生提供指导计划，以帮助鼓励他们来这所大学。去年，他和来自加州大学的其他学生领袖成立了泛非学生协会，这是一个黑人和非洲学生会联盟，倡导黑人学生的福利。

加州人本周以 56.1% 对 43.9% 的投票结果继续该州禁止在公立大学招生、招聘和合同中考虑种族、民族和性别的禁令。但大学正在推进其他努力，以招募和留住多元化的学生群体。通常，他们由来自班卓琴等代表性不足的背景的学生领导，他们从学习中抽出时间让校园更欢迎其他像他们一样的学生。他们说，即使第 16 号提案——平权行动投票措施——没有通过，他们的工作将继续进行。

与这些群体在该州人口中的比例相比，加州大学的黑人和拉丁裔学生人数不足。在全州范围内，许多有色人种学生进入大学但没有毕业。根据大学机会运动2019 年的一份报告，在认定为黑人、拉丁裔、美洲原住民和太平洋岛民的加利福尼亚人中，大约一半上过大学的人没有获得学位。相比之下，只有 20% 的亚洲学生和 32% 的学生。

加州大学开展外展计划，为低收入、代表性不足的群体或家庭中第一个上大学的高中生提供学术咨询和大学申请帮助。据该大学称，参加这些项目的高中生比同龄人更有可能被加州大学录取和注册。但自 2000 年以来，这些项目的年度预算已从2000 年的约 8500 万美元降至略高于 2400 万美元。

在加州于 1996 年以 209 号提案禁止公立大学的平权行动之后，加州大学外展计划的黑人和美洲原住民学生的入学率也下降了。加州大学伯克利分校负责学生平等与成功的助理副校长法布里齐奥·梅加 (Fabrizio Mejia) 表示，由于害怕触犯法律，校园取消了对有色人种学生的有针对性的宣传。

“回到 209 号提案发生时，我认为每个人都转向了保守派。'我们不想被起诉，让我们远离这一切，'”Mejia 说。

但近年来，Mejia 说，校园领导者已经开始寻找创造性的方法来支持招聘和保留，通过基金会和个人捐助者的筹款，以及与学生合作进行费用公投。

Mejia 说，在过去的八年里，伯克利校园保留和支持中心的员工人数从大约 9 人增加到 25 多人。Mejia 说，虽然这些中心针对特定人群，例如转学和以前被监禁的学生以及来自代表性不足的族群的学生，但他们的服务对任何感兴趣的学生开放——这是遵守 209 号提案的关键因素。

但他说，并不是每个校园都拥有伯克利或加州大学洛杉矶分校的资源。

“(在伯克利)这要容易得多，因为我们有更大的捐助者基础和更大的筹款基础设施，”Mejia 说。“一旦筹款基础设施了解为股权目的筹集资金的机会，它就会启动。这是一个去。”

伯克利初级诺娜·克莱普尔在加州大学伯克利分校的土著土著联盟工作，这是七个针对代表性不足群体的校园招聘和保留中心之一，为美洲土著社区大学生提供外展服务。作为夏延河苏族部落的成员，克莱普尔在怀俄明州风河保护区附近长大。

“当我九岁的时候，我知道我必须离开怀俄明州，”她说。“我知道我在那里缺乏成长的机会。所以我知道我必须在城里。我知道我必须接受大学教育。”

克莱普尔搬到加利福尼亚并就读于奥克兰的兰尼社区学院，当时她第一次遇到了土著土著联盟。该项目的学生帮助她申请伯克利，并向她介绍了那里的土著社区。

受到她经历的启发，克莱普尔目前正在调查原住民学生在上大学时面临的挑战——询问他们关于住房和经济援助等问题。她认为，直接与学生交流是识别和解决这些障碍的最佳方式。

“原住民在高等教育中的人数最少，”克莱普尔说。“但我们将从教育中受益匪浅。我们需要更多的部落领袖，他们可以为部落发声，并就政策和立法以及直接影响我们社区的事情发表意见。”

整个夏天，泛非学生协会与加州大学校长办公室的代表坐下来讨论加州大学如何支持其黑人学生。他们提出了一项黑人研究补助金，用于资助黑人学生领袖研究大学如何改善社区的招聘和保留。

Banjo 说学生们希望解决的问题包括：如何提高黑人毕业率，以及为什么一些校园的黑人校友毕业后的收入明显低于校友。

“我们正在努力帮助将 UC 塑造为成功接受高等教育的黑人学生的典范，”他说，“而黑人学生作为组织者和学者的劳动得到了补偿。”

加州大学发言人克莱尔·多恩 (Claire Doan) 表示，该大学“对全系统黑人研究资助计划的想法很感兴趣”，并已要求学生提供详细的书面提案。但是，她补充说，“在我们对预算以及是否有必要的资金有了更清晰的认识之前，我们无法采取任何行动。”

16 号提案将赋予加州大学更多的法律灵活性，以支持 Claypool 和 Banjo 等项目。但也许更大的挑战是找到资金来促进系统范围内代表性不足的学生的招聘和保留。在给国家预算带来压力之后，该大学今年损失了 3 亿美元的资金。

“我们的能力在任何方面都无法满足需求，随着加州人口的持续增长和多样化，以及学生(来自弱势群体)从市中心搬到更多郊区，我们接触这些学生的能力受到了影响，”加州大学首席多元化官伊薇特·古拉特 (Yvette Gullatt) 在最近的一次会议上告诉大学的董事们。

星期三，随着 16 号提案的投票总数进入，第 16 号竞选团队欢欣鼓舞地宣布，加利福尼亚州民主党主导的立法机构在投票中的一项措施取得了胜利。

“我们在最蓝的州成功击败了一项极左措施!” 加州人平等权利组织执行董事于文元在一份声明中写道。

加州大学校长迈克尔·德雷克称该措施的失败是该大学的“挫折”，但补充说，“我们将继续坚定不移地努力扩大代表性不足的群体接受加州大学教育的机会。”

班卓琴说，对于从事招聘和保留工作的学生来说，16 号提案的失败是“令人沮丧的”，但也创造了机会。

“希望这也为我们的学生组织者和社区赋能，”他说。“因为这让他们有理由继续将 16 号提案的好处转化为他们校园制定的有意计划。”