导读 颠覆现有的学习模型以应对绝不是一个无缝的过程，更不用说在某些情况下几乎必须在一夜之间完成的任务。新型要求全国的教育工作者重新思考课

颠覆现有的学习模型以应对绝不是一个无缝的过程，更不用说在某些情况下几乎必须在一夜之间完成的任务。新型要求全国的教育工作者重新思考课程结构、资源和目标，以适应远程学习模式。颠覆现有的学习方式绝不是一个无缝的过程，更不用说在某些情况下几乎必须在一夜之间完成的任务。

随着尘埃落定，额外的调整仍未到来，少数地区课程和指导主任分享了他们所学到的知识以及他们对同龄人的建议。

Robert Dillon，密苏里大学城学区

我们的成功来自于远程学习计划的分层方法。它从关心学生和家庭开始，接下来我们加强了前几周学到的技能和概念，然后在技术挑战和沟通惯例确定后，我们继续讨论新的主题和想法。

我们还采取了一种重视各方创新和积极冒险的方法。这使教师可以自由地快速启动新的解决方案，而无需多级批准。这要求我们以一种深刻的方式信任，这只有在培养多年的专业文化时才有可能。

也有一种清晰的感觉，这是一个以学习为先的计划，将得到技术的支持，我们永远不会让尾巴摇摆不定。这让教师们更加自信，他们现在可以驾驭实现卓越学习所需的技术。

我们继续吸取的教训是我们家庭基本需求的深度。在危机发生之前，您觉得自己了解家人和他们的需求，但这场已经扯掉了玫瑰色眼镜。这促使我们以新的和强烈的方式提供膳食、心理健康服务、技术访问和许多其他家庭支持。我们相信这将帮助我们的社区以全新的方式治愈和成长。

我们也在了解我们的教师、领导者和社区将在多大程度上支持儿童。我们正在筹集资金为夏季提供食物，送货上门提供技术，并每天努力制定有意义的学习，以满足所有学生的需求，尤其是那些有特殊需求的学生。

Rebecca Toetz，威斯康星州 DeForest 地区学区

我们的领导团队共同确定了一支具备远程学习技能的教师团队。然后，我们创建了一个“虚拟学习”团队，帮助其他教师创建专业发展，创建我们的虚拟学习计划，并继续与教职员工、学生和家长进行故障排除。事实证明，这种合作非常有价值。

与教职员工、学生和家庭建立牢固的关系使虚拟学习世界更加顺畅。事实证明，教师非常了解他们的学生并通过参与活动建立持续的联系会产生积极的结果。我们了解到，一些孩子在虚拟学习中茁壮成长，并在学习中找到了自己的声音。我们还了解到，作为一名员工，我们需要发挥创造力并努力工作才能接触到一些学习者。我们的员工正在共同努力，分享哪些有效，哪些无效。

Anthony Mignella，纽约鲍德温联合自由学区

就个人和专业而言， 已经挑战了我们，并将继续以前所未有的方式挑战我们。您如何最大限度地为我们的学习者提供学习体验，以及在这段远程学习期间我们都可以学到哪些课程?让我们共同面对这种对我们实践的干扰，抓住机会，尽自己最大的努力互相支持，并为我们的学习者和家庭提供最好的帮助。

管理人员和教师正在努力确保我们课程的质量保持不变，同时抓住机会设计和开发有意义的、相关的任务，并促进概念理解、深入思考、协作和沟通。

使用技术来增加课程，而不是取代它。 至关重要的是，父母不应通过发布的作业和视频整天简单地教导或监督他们的孩子。远程学习应包括使用各种教学技术应用的异步和同步教学相结合。无论是使用 Google Meets 的实时虚拟战略小组课程，使用 Nearpod 等学习应用程序的自定进度课程，还是使用 Flipgrid 等工具与同学分享想法和照片，我们都需要为学习者和家长提供灵活但结构化的课程安排，以便最有效地利用他们的时间，并且学习机会允许学习者和教师相互交流。

在开发异步和同步学习活动时，请考虑以下基本问题：学习者将如何获取教学计划和材料?学习者将如何接收作业、提交作业和接收反馈?学习者将如何与您以及彼此合作?您如何使用真实的评估将学习与真实、有意义的主题联系起来，并评估学习者对知识的理解和转移?

简化家长和学生的访问。 此外，对于学校可用的所有各种教学应用程序，请考虑使用单点登录应用程序仪表板，例如 Clever，它允许学习者在一个仪表板上使用所有教学应用程序，并且只需一次登录即可访问所有教学应用程序凭据。

记住要专注于正念和心理健康。 家庭参与、支持和加强与学习者和家长的联系是成功的远程学习体验的关键组成部分。在学习者和家庭因各种原因感到孤立和承受巨大压力的时候，教师、行政部门和学生服务部门继续保持联系、给家庭和学生打个私人电话只是为了检查，比以往任何时候都更加重要- 并提供定期的正念/心理健康机会。

考虑为学习者、家庭和工作人员创建实时的虚拟正念活动，例如通过 Google Meets 进行晨间冥想，由学生主持会议，或者由您学校的心理学家和社会工作者举办的关于心理健康资源和支持选项的研讨会。

为教师和行政部门提供持续的专业支持。 当我们过渡到电子学习时，尽管我们的管理部门确实为我们的教师提供了导致学校关闭的广泛的专业发展课程，但我们仍然通过每周更新的资源、技巧和现场专业发展课程为我们的教师提供支持，以了解如何使用各种教学应用工具。

共同努力，我们将走出这个安全、健康、更熟练地使用技术进行个性化学习的过程。