基金会如何更好地向教育者传达其目标以避免此类争议

临屋T的一个很大的问题。我认为我们的方法一直是不告诉人们该做什么，而是向他们展示什么是有效的。我们对 Edutopia 和我们所做的工作的方法一直是仔细观察并举出该领域和方式中的例子，[教育工作者] 通过看到其他人的创新，可以愿意朝着某种方向前进在职的。

我知道其他一些基础已经，比方说，更具规范性或更自上而下。显然，很多人对有人会告诉他们该做什么的想法感到有点沮丧。我想，在他们心里，他们都是善意的。我认为没有人打算剥夺教育者的权利或使他们的生活变得困难。我认为，据我所知，所有从事慈善工作的人都有真诚的目标。

但我认为，与人合作是一种有效的策略。同样，我们也一直将其视为一个非常长期的过程。因此，就试图帮助提供例子、工具和方法让人们思考[教育]的演变而言，这是一个世代相传的事情，但从必须做工作的人开始，并试图关注教师是谁和是什么激励他们做他们所做的。

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